Penerapan Strategi Belajar Aktif Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Ind…

Kata Kunci: Strategi Belajar, Berbahasa Indonesia. Strategi belajar aktif merupakan strategi yang dapat mengajak siswa belajar secara aktif dalam berproses saat pembelajaran. Dalam kegiatan pembelajaran diperlukan strategi yang dapat mengaktifkan siswa saat pembelajaran. Guru perlu menerapkan strategi belajar aktif dengan merancang kegiatan pembelajaran yang menarik dan tidak bikin siswa…

Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Paham Islam Radikal Di SMA N…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii+66 hlm, 21x29,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

112021118 MUS P

Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Kecerdasan Spritual S…

Kata Kunci : Pendidikan Agama Islam, Kecerdasan Spritual. Pendidikan Agama Islam adalah bimbingan jasmani dan rohani demi terwuudnya pribadi yang baik untuk keselamatan dunia dan kesejahteraan akhirat berdasarkan ajaran dan syariat islam. Kecerdasan spiritual siswa merupakan kemampuan siswa dalam memahami makna atau hakikat dari segala hal yang dilakukannya, yaitu kemampuan siswa dalam…

Peran Guru IPS dalam membentuk sikap tanggung jawab pada siswa kelas VII di …

Kata kunci: Ilmu Pengetahuan Sosial, Pembentukan sikap Tanggung Jawab. Ada tiga fokus yang menjadi kajian utama penelitian ini, yaitu: Pertama, Bagaimana sikap tanggung jawab siswa pada mata pelajaran IPS di kelas VII MTs. Miftahul Mubtadiin Batu Karang Kecamatan Camplong Kabupaten Sampang? Kedua, Bagaimana Peran guru IPS dalam membentuk sikap tanggung jawab pada siswa kelas VII di MTs. Mi…

Upaya Guru IPS dalam Mengimplementasikan Pembelajaran Daring dan Luring di …

Kata Kunci: Guru IPS, Pembelajaran Daring, Pembelajaran Luring, SMP Negeri 1 Galis Pamekasan. Penelitian ini di latar belakangi dengan adanya pandemi yang sedang melanda dunia pendidikan khususnya dalam pembelajaran, dimana ada dua istilah yang digunakan dalam pembelajaran yaitu daring dan luring. Daring merupakan singkatan dari dalam jaringan artinya semua pembelajaran dialihkan ke da…

“Pelaksanaan Pemberian Reward Dan Punishment Pada Mata Pelajaran Bahasa In…

Kata Kunci : Reward, Punishment, Hasil Belajar, Bahasa Indonesia Dalam tercapainya tujuan sekolah yang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Maka salah satunya dapat dilihat dari keberhasilan peserta didik selama menempuh pendidikan, hal itu dapat dilihat dari hasil belajarnya yang identik dengan nilai atau predikat. Tujuan dalam penelitian ini ialah pertama, Untuk mengetahui dan mend…

Analisis Penerapan Metode Time Token dalam Peningkatan Keaktifan dan Hasil B…

Kata kunci: Time Token, Keaktifan Siswa, Hasil Belajar Penelitian ini dilakukan berdasarkan sebuah permasalahan yang ditemui di suatu instansi pendidikan MTsN 3 Pamekasan. permasalahan yang dimaksud yakni adanya penerapan suatu metode “Alokasi Waktu” untuk membuat siswa mengkomunikasikan materi pelajaran di dalam kelas yang digunakan oleh guru dalam pelajaran IPS. Metode tersebut menurut t…

STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENGELOLA UNIT USAHA PRODUKSI SRIKANDI BAKERY P…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii+69, 21x29, 5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

142021152 DED S

IMPLEMENTASI MAMAJEMEN KEARSIPAN DALAM PENINGKATAN PELAYANAN KEPADA SISWA MAN…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x+85, 21x29, 5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

142021151 AND I

Pengaruh Lingkungan Pondok Pesantren Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Si…

Kata Kunci: Lingkungan Pondok Pesantren, Prestasi Belajar Pondok pesantren adalah suatu lembaga pendidikan agama Islam yang tumbuh serta diakui oleh masyarakat, dengan sistem asrama (komplek). Santri menerima pendidikan agama melalui sistem pengajian atau madrasah yang sepenuhnya berada di bawah kedaulatan atau leadership seorang atau beberapa kiai dengan ciri-ciri khas yang bersifat kharism…

Resource Based Learning Menggunakan Media Komputer dalam Pembelajaran IPS S…

Kata Kunci: Resource Based Learning, Media Komputer Resource Based Learning adalah segala bentuk kegiatan belajar yang langsung menghadapkan peserta didik dengan berbagai sumber (orang, buku, jurnal, surat kabar, multimedia, web dan masyarakat) dimana siswa akan termotivasi untuk belajar dengan berusaha meneruskan informasi sebanyak mungkin. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan …

Pembentukan Sikap Sosial Melalui Pendekatan Kelompok dalam Pembelajaran IPS …

Kata Kunci : Sikap Sosial, Kelompok, Pembelajaran IPS Peserta didik berbeda-beda dalam bakat atau bawaannya, terutama karena pengaruh lingkungan sosial yang berlainan. Kelompok dibentuk untuk menciptakan rasa sosial siswa yang tinggi dan supaya anak sadar bahwa dirinya merupakan mahluk sosial yang membutuhkan orang lain. Sedangkan hakikat pembelajaran IPS yang bertujuan membantu siswa menja…

Penerapan Model Problem Based Learning dalam Mengembangkan Keaktifan Belaja…

Kata kunci: Problem Based Learning, Keaktifan Belajar Sering kali ditemukan kondisi pada siswa tidak aktif dan kurang fokus pada setiap kegiatan pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh tidak konsisten belajar anak yang tidak stabil di dalam kelas, kemauan belajar keanak kurang aktif. Sehingga membuat suasana belajar dikelas menjadi tidak kondusif, dingin dan kurang fokus. Sebagai motivator …

Implementasi Metode Sosiodrama dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (I…

Kata Kunci: Metode, Sosiodrama, Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Metode sosiodrama adalah suatu metode mengajar yang digunakan untuk menggambarkan, memerankan, memperagakan, mendramatisasikan, mempertunjukkan tingkah laku, gerak-gerik anggota tubuh maupun wajah, tentang masalah-masalah hubungan sosial antar manusia sehingga mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Dari pembahasan diatas, dapat …

Penggunaan Sensus De Jure dalam Mempermudah Pengolahan Data dan Analisis Da…

Kata Kunci: Sensus De Jure, Pengolahan Data dan Analisis Data kependudukan, Siswa Kelas XI Seiring dengan semakin majunya teknologi informasi sekarang ini telah menciptakan persaingan yang semakin ketat hampir di seluruh aspek kehidupan. Hal ini mengakibatkan kebutuhan siswa akan kemudahan proses pada segala bidang semakin meningkat. Dalam kependudukan selalu membutuhkan sistem untuk …

enerapan Metode Role Playing dalam Meningkatkan Kemampua Membaca bagi Siswa…

Kata Kunci : Guru, Kemampuan Membaca, Role Playing Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca yang dimiliki oleh siswa kelas I. Bimbingan belajar membaca yang masih monoton menyebabkan siswa merasa bosan saat belajar membaca. Keadaan ini membuat siswa terhambat dalam membaca dan ketertinggalan saat proses kegiatan pembelajaran. Sehingga guru perlu adanya penerapa…

Lembaga Sosial Keluarga Dalam Mendukung Program Pendidikan Home Learning Di …

Kata Kunci: Pembelajaran, Home Learning, Keluarga, Pendidikan, Covid-19 Penelitian ini dilatarbelakangi dengan massifnya penyebaran Covid-19 di Indonesia pada awal tahun 2020 sehingga berdampak pada kebijakan pemerintah terkait pemindahan akses belajar dari lembaga pendidikan (sekolah dan universitas) sebagai langkah atau upaya untuk memutus mata rantai penyebaran Covid-19 di lembaga pendi…

Peran Guru IPS Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Mts Mif…

Kata Kunci: Motivasi Belajar, IPS Motivasi belajar merupakan daya penggerak didalam diri siswa yang menimbulkan, menjamin kelangsungan dan memberikan arah kegiatan belajar, sehingga diharapkan tujuan yang ada dapat tercapai. Oleh sebab itu penting bagi guru untuk selalu memberikan motivasi belajar pada setiap proses belajar mengajar. Permasalahan yang mejadi pokok kajian dalam peneliti…

Kreativitas Guru Dalam Mengembangkan Ranah Kognitif Siswa Kelas VIII Pada M…

Kata Kunci: Kreativitas Guru, Ranah Kognitif siswa. Kreativitas guru dalam kegiatan belajar mengajar sangat dibutuhkan, terutama dalam mengembangkan ranah kognitif siswa, sebab guru yang kreatif dalam mengajar akan mampu merangsang siswa untuk lebih giat belajar, memperhatikan materi, serta memahaminya dengan cepat. Adapun permasalahan yang menjadi pokok kajian dalam penelitian ini, pe…

Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping Dalam Pelajaran IPS Siswa Kelas VI…

Kata Kunci: Mind Mapping, Kesulitan Belajar, IPS Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah isu bahwa Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan mata pelajaran yang membosankan, dan fakta bahwa materi yang disuguhkan didalamnya terlalu banyak serta menuntut peserta didik untuk menghafal. Oleh karena itu minat peserta didik terhadap mata pelajaran yang satu ini demikian rendah dan cenderung menga…