Strategi guru IPS dalam mengembangkan ranah afektif siswi kelas VII di SMP P…

Kata Kunci : Strategi, Ranah Efektif, IPS Pembelajaran sebagai suatu proses untuk mencapai tujuan pendidikan dilaksanakan dengan mengacu pada standar proses pendidikan yang tercantum di dalam Standar Nasional Pendidikan (SNP). Khusus pembelajaran Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) harus memperhatikan pengembangan menyeluruh aspek siswa, yaitu aspek jasmani, akal dan rohani. SMP Plus …

1, Implementasi Pendidikan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Sosial di MTs Na…

Kata Kunci: Implementasi, Pendidikan Karakter, Kegiatan Sosial, Sekolah MTs. Pendidikan karakter menjadi isu yang sangat menarik terkhusus dalam dunia pendidikan. Implementasi Pendidikan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Sosial di MTs Nazhatut Thullab Kecamtan Camplong Kabupaten Sampang ini sebagai jawaban atas keresahan orang tua dan juga pendidikan secara global sebagai keberhasilan p…

Upaya Guru IPS dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Tanya J…

Kata Kunci : Pembelajaran IPS, Hasil Belajar, Metode Tanya Jawab Berhasil atau gagalnya hasil belajar itu sangat tergantung pada proses belajar yang dialami siswa, ketika siswa berada di sekolah tentunya dalam proses pembelajaran terdapat kesulitan tersendiri yang dialami oleh para siswa. Oleh karena itu harus ada upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa, khususnya p…

Peran Guru IPS dalam Membentuk Karakter Pluralis Siswa Kelas VIII di SMP Na…

Kata kunci: Peran, Ilmu Pengetahuan Sosial, Karakter Pluralis Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Guru IPS dalam Membentuk Karakter pluralis Siswa kelas VIII di SMP Nazhatut Thullab Prajjan Camplong..Pembentuk karakter pluralis siswa dapat dilakukan pada salah satu mata pelajaran IPS yang didalamnya mempelajari mengenai Pluralis masyarakat, masalah-masalah sosial, nilai-nil…

Pemanfaatan barang bekas menjadi media kolase untuk meninggkatkan kreatifita…

Kata Kunci: barang bekas, media kolase, kreatifitas Barang bekas adalah bahan yang tidak mempunyai nilai atau tidak berharga untuk maksud: biasa atau utama dalam pembuatan atau pemakaian barang rusak atau bercacat. Barang bekas adalah suatu bahan yang terbuang atau dibuang dari sumber hasil aktivitas manusia maupun proses alam yang belum memiliki nilai ekonomis. Barang bekas adalah sesuatu…

1, Penggunaan Modul Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran IPS Kela…

Kata Kunci : Penggunaan, Modul, IPS. Dalam proses belajar-mengajar, pendidik pada suatu mata pelajaran tertentu pasti menggunakan media pembelajaran guna mempermudah dalam mentransfer ilmu pengetahuan kepada anak didik serta lebih menjamin kesuksesan pembelajaran, salah satu media pembelajaran yang banyak digunakan yakni modul pembelajaran sebagaimana yang digunakan oleh guru IPS di MT…

Penerapan Model Number Head (NHT) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa…

Kata Kunci: Model NHT, motivasi belajar, pembelajaran IPS Penelitian ini berangkat dari perlunya dilakukan pembaharuan dalam kreatifitas guru dalam pengelolaan proses pembelajaran ilmu pengetahuan sosial di sekolah menengah. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui penerapan model yang telah dilakukan oleh guru. Bagaimana penerapan model number head together (NHT) untuk meningkatkan…

Dampak Smartphone Dalam Membentuk Sikap Individualisme di Komunitas Remaja W…

Kata Kunci : Smartphone, Membentuk Sikap Individualisme Ada dua pokok permasalahan yang akan menjadi kajian dalam penelitian ini, yaitu: Pertama, Bagaimana smartphone membentuk sikap individualisme di komunitas Remaja Weird Genius (WG) Desa Waru Barat Pamekasan. Kedua, Bagaimana dampak penggunaan smartphone terhadap sikap individualisme di komunitas Remaja Weird Genius (WG) Desa Waru Barat…

Upaya Guru IPS Dalam Menanamkan Karakter Mencintai Budaya Nasional Kelas VII…

Kata Kunci : Guru IPS, Karakter Mencintai Budaya Nasional Dalam membangun peserta didik yang berkarakter diperlukan upaya-upaya lain yang membutuhkan kekreatifan seorang guru salah satunya adalah guru IPS seperti upaya dalam menanamkan karakter mencintai budaya nasional kepada peserta didik. Berdasarkan hal tersebut, makan ada tiga permasalahan yang akan menjadi kajian pokok dalam penelitia…

implementasi permainan menara angka terhadap kemampuan berhitung pada anak us…

Kata Kunci : Menara Angka, Kemampuan Berhitung, RA Perwanida Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena menarik yang peneliti temukan di RA Perwanida dalam kegiatan pembelajaran yakni permainan menara angka dengan kemampuan berhitung. Sehingga memudahkan anak untuk mengenali angka-angka dari angka 1-10, mampu menulis angka dengan benar secara mandiri dan menyebutkan angka sesuai dengan angk…

, Implementasi Pembelajaran Tahfidul Qura’an Pada Anak Usia Dini Melalui M…

Kata Kunci: Implementasi Pembelajaran Tahfidul Qura’an Melalui Metode Talaqqi. Skripsi ini membahas tentang pmbelajaran Tahfidzul Qur’an dengan menggunakan metode Talaqqi. Penelitian ini berfokus pada: Pertama, Bagaimana implementasi pembelajaran tahfidzul Al-Qur’an pada anak usia dini melalui metode talaqqi di KB Bahrul Huda Sumber Anyar Larangan Tokol Tlanakan Pamekasan. Kedua, Apa saja dam…

Problematika Yang Dihadapi Guru Dalam Mengajar AlQur’an Dengan Metode Wafa …

Kata Kunci : Problematika, Al-Qur’an, Metode WAFA, Anak Usia Dini Dalam pendidikan agama Islam Al-Qur’an merupakan dalil sumber yang dijadikan sebagai landasan agama islam. Karena begitu pentingnya Al-Qur’an dalam membimbing, membina, memperbaiki dan mengarahkan kehidupan manusia, maka wajib bagi setiap muslim untuk mempalajari, memahami, menghafal dan membacanya dalam kehidupan sehari-har…

The use of Cooperative Learning STAD to The Speaking English Activity at Fa…

Key words: Speaking, approach and cooperative . A theory is a second perspective about motivation that has important implications for education and for teaching practices. From this perspective, teaching is viewed as driven by teachers' efforts to integrate theory and practice. So, first, the teacher must know what theories / assumptions will be used in the teaching-learning method lat…

, Implementasi Metode Wafa dalam pembelajaran Al-Qur’an pada Anak Usia Dini…

Kata Kunci: Implementasi Metode Wafa, Al-Qur’an, Anak Usia Dini Al-Qur’an Al-Karim adalah asas pengajaran, karena mencakup ajaran-ajaran Islam yang menata kehidupan kaum muslimin dalam seluruh masalah agama dan dunia. Sejarah Islam mencatat dan memaparkan model pendidikan yang berbasis pada peradaban Islam. Diawali dengan pendidikan anak yang diajarkan untuk belajar membaca dan menulis. Selan…

Pengaruh Gender Guru Terhadap Karakter Siswa Laki-Laki Kelas 5 SDN Murtajih …

Kata Kunci: Gender Guru, Karakter, Siswa Laki-Laki Karakter siswa laki-laki dikenal tegas dan berani. Hal ini menunjukkan guru laki-laki lebih mudah untuk membentuk karakter siswa laki-laki karena persamaan gender daripada guru perempuan. Namun, terdapat guru perempuan yang memiliki kepribadian seperti guru laki-laki yaitu sikap ketegasan dan keberanian serta ada pula guru laki-laki yang m…

Takrir Method used by Tutor in Vocabulary Mastery for Student of Radiant En…

Keywords: Takrir Method and Vocabulary Mastery In learning, method is important thing to get the understanding, especially in vocabulary mastery. The students should memorize the vocabulary. The method is to increase the knowledge of student to make easy student mastering vocabulary. To memorize faster, the tutor uses the method in learning, namely takrir method. Takrir method is a …

Implementasi Gerak Lagu Terhadap Perkembangan Fisik Motorik Kasar Anak Usia …

Kata Kunci: Implementasi Gerak Lagu Terhadap Perkembangan Fisik MotorikKasar Anak Usia Dini Pendidikan anak usia dini (PIAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditunjukkan bagi anak sejak lahir hingga usia6 tahun yang dilakukan dengan pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan r…

Pengembangan Kecerdasan Intelektual Siswa Melalui Strategi Heuristik pada M…

Kata Kunci : Strategi Heuristik, Meningkatkan Kecerdasan Intelektual, Mata Pelajaran IPA. Strategi heuristik merupakan pembelajaran yang menitik beratkan pada aktivitas belajar, membantu dan membimbing peserta didik jika menemui kesulitan dan membantu mengembangkan kemampuan pemecahan masalahnya. Penggunaan strategi pembelajaran ini, yang mencari dan mengolah pesan (materi pelajaran)…

The Effect of English Song on Students’ Listening Comprehension at Eight …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii+62, 21x29, 5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

132021114 FIN T

Implementasi Permainan Ular Naga untuk Aspek Sosial Emosional AUD di TK Umul…

Kata Kunci: Implementasi Permainan Ular Naga, Aspek Sosial Emosional, Permainan tradisional ular naga ini merupakan permainan yang sangat menyenangkan bagi anak, yang di lakukan di luar atau di dalam kelas, dengan tujuan untuk melatih kesabaran, empati, toleransi, kemandirian, kepercayaan diri, kejujuran, keberanian, cara berkomunikasi, dan mengenal aturan-aturan. Instrumen permainan ini s…