Text

PERENCANAAN PEMBELAJARAN PAI DI SMAN 2 SUMENEP

---

Ilyas. 2017. PerencanaanPembelajaran PAI di SMAN 2 Sumenep, Skripsi,
Program StudiPendidikan Agama Islam Negeri, JurusanTarbiyah,
SekolahTiinggi Agama Islam NegeriPamekasan, Pembimbing : Dr. Edi
Susanto, M. Fil. I
Kata kunci :perencanaanpembelajaran PAI
Penelitianskripsiyang penulislakukanini di AMAN 2 Sumenep di
latarbelakangirasa
penasarandengankemampuanpesertadidik
yang
dikenalbanyakberprestasi di berbagaibidangterutamadalambertingkahlaku yang
manahalitupastinyaberkatpelajaran dam perencanaan yang di gunakanoleh guru,
dandalampenelitianinipenelitinmengacukepadabeberapahalsebagaimanaberikut:P
ertama.BagaimanaperencanaanpembelajaranPAI
di
SMAN
2
Sumenep.Kedua.Apa faktor pernghambat dan pendukung perencanaan
pembelajaran PAI di SMAN 2 Sumenep. Ketiga,Apa sajafungsi dan manfaat
perencanaan pembelajaran PAI di SMAN 2 Sumenep.
Tujuanpokokdalampenelitianiniadalah
:Pertama.BerupayamendiskripsikantentangperencanaanpembelajaranPAI
di
SMAN 2Sumenep.Kedua.Untuk mengetahuifaktor penghambat dan pendukung
perencanaanpembelajaran PAI di SMAN 2 Sumenep. Ketiga.Untuk megetahui
fungsi dan manfaat perencanaan pembelajaran PAI di SMAN 2Sumenep.
Sementarapendekatanpenelitian
yang
digunakanolehpenelitiadalahpendekatankualitatif,sedangkanpadapengumpulan
data,penelitimenggunakanmetodewawancara, observasidandokumentasi yang
kemudiandiadakanujicobavaliditas
data
denganpengamatan
yang
cermatdanakurat, triangulasidanuraianrinci.
Dengandemikian,
sebagaihasilakhirdaripenelitianinipenelitimenunjukkanrealiatasperencanaanpemb
elajaranPAI
di
SMAN
2Sumenep.MakasebagaiahirdarihasilpenelitianinibahwaperencanaanpebelajaranP
AI
di
SMAN
2
Sumenep
adalah
Pertama:
lebihmengedepankanbagaimanasiswadapatdengan cepat menangkap dan mampu
faham atas apa yang akan di ajarkan serta bisa mengamalkan dalam kehidupan
seha-hari halitulebihkepadaprakteklangsungmengingat PAI adalahilmuharus di
praktekkan di manapunkitatinggal.Kedua: ada beberapa faktor yang mendukung
terhadap perencanaan pembelajaran PAI di SMAN 2 Sumenep di antaranya
adanya kerja sama antar guru juga saling tukar pendapat dalam merencanakan
pembelajaran yang akan di bwa ke kelas, adanya dukungan dan kontrol juga dari
semua wali murid untuk dapat merealisasikan apa-apa yang telah di ajarkan
sesuai perencanaan yang ada, juga respon siswa yang bagus sehingga para guru
bisa lebih gampang untuk menyesuaikan dengan keadaan di kelas melalui sarana
dan pra sarana seadanya yang di miliki oleh sekolah sedang ad juga yang
penghambat terhadap perencanaan yang ada di SMAN 2 Sumenep di antaranya
selalu berubahnya kurikulum, terbatasnya sara dan pra sarana yang ada juga
beda-bedanya tiap siswa di antara sekian banyak siswa yang ada. Ketigamanfaat dari adanya perencanaan pembelajaran ialah lebih terarahnya materi dan
gampang di fahami oleh siswa sehingga siswa juga gampang mengaplikasikan
dalam kehidupan sehari-hari juga bisa mengontrol guru agar tetap pada materi
yang akan di ajarkan tidak melebar ke hal-hal yang tidak di inginkan.
:

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

112017050 Ily P

Penerbit

Pamekasan : STAIN Pamekasan.., 2017

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PAI 2017

Info Detail Spesifik

50

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar