PERPUSTAKAAN UIN MADURA

Perpustakaan Religius, Kompetitif dan Kolaboratif

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Statistik
  • Bantuan
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

MATA PELAJARAN PENGEMBANGAN DIRI (PD) DALAM BIDANG KEAGAMAAN SEBAGAI SAYARAT KENAIKAN KELAS DI MA SUMBER BUNGUR PAKONG PAMEKASAN

NUR HOLISA SAFITRI - Nama Orang;

Nur Holisa Safitri, 2017. Mata Pelajaran Pengembangan Diri (PD) dalam
Bidang Keagamaan Sebagai Syarat Kenaikan Kelas di Madrasah Aliyah
(MA) Sumber Bungur Pakong Pamekasan, Skripsi, Jurusan Tarbiyah
Pogram Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam
Negeri Pamekasan. Pembimbing Fathol Haliq, M.Si
Kata Kunci: Mata Pelajaran Pengembangan Diri, Syarat Kenaikan Kelas.
Pengembangan diri adalah suatu kegiatan yang dilakukan untuk
meningkatkan potensi atau bakat yang ada didalam individu, serta membangun
daya individu dan meningkatkan kualitas hidup dari individu. proses
pengembangan diri ini bisa dilaksanakan di kegiatan formal dan nonformal.
Ada tiga pokok pembahasan dalam skripsi ini pertama latar belakang mata
pelajaran PD dijadikan syarat kenaikan kelas, kedua pelaksanaan pembelajaran
mata pelajaran PD,ketiga adalah teknik evaluasi yang digunakan dalam mata
pelajaran PD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengn jenis
deskriptif. Sumber data diperoleh melalui wawancara kepada pihak yang
berhubungan dengan penelitian, Informan dalam wawancara adalah kepala
sekolah, guru mata pelajaran PD, penggagas dari mata pelajaran PD,wakil
kepala bagian kurikulum,dan peserta didik MA Sumber Bungur, observasi
dilakukan saat Kegiatan Belajar Mengajar(KBM) pada mata pelajaran PD, dan
dokumentasi yang berhubungan dengan penelitian ini.Sedangkan pengecekan
keabsahan data dilakukan melalui perpanjangan keikutsertaan, ketekunan
pengamatan, dan triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa latar belakang mata pelajaran PD
dijadikan syarat kenaikan kelas di MA Sumber Bungur Pakong Pamekasan
karena pertama karena MA Sumber Bungur Pakong Pamekasan berada dalam
lingkungan pesantren. Kedua karena materi pada mata pelajaran PD adalah
ilmu yang aplikatif, dikatakan ilmu yang aplikatif karena materi yang ada di
dalam mata pelajaran PD bisa di praktekkan dalam kehidupan sehari-hari
seperti membaca surat-surat pendek yang bisa dibaca ketika melaksanakan
sholat, maka metode belajar yang digunakan pada mata pelajaran PD adalah
metode hafalan dan metode ceramah. Ketiga materi dalam mata pelajaran PD
sebagai bekal keagamaan dan beribadah bagi peserta didik saat lulus dari MA
Sumber Bungur Pakong Pamekasan.Keempat mata pelajaran PD penting
sebagai bekal untuk beribadah dalam kehidupan sehari-hari.Kelima mata
pelajaran PD dijadikan syarat kenaikan kelas karena bagian dari kurikulum
yang ada di MA Sumber Bungur Pakong Pamekasan.Keenam mata pelajaran
dijadikan syarat kenaikan kelas supaya peserta didik dalam mengikuti mata
pelajaran tidak asal-asalan.ketujuh karena lembaganya bernama Madrasah
Aliyah maka pengembangan diri yang tepat dengan lingkungannya yaitu
Pengembangan Diri (PD) dalam bidang keagamaan. Adapun pelaksanaan
pembelajaran mata pelajaran PD pertama guru memerhatikan keadaan peserta
didik. Kedua guru mengabsen peserta didik, ketiga guru menjelaskan materi
yang ada pada kartu hafalan siswa.Keempat guru memanggil peserta didik
untuk menghafal materi yang ada dikartu hafalan peserta didik dengan waktu
yang ditentukan. Kelima guru meminta peserta didik untuk membacakan do’a
sehari seperti do’a mau makan dan lain-lain serta membaca surat-surat pendek
secara bersama-sama. Keenam guru menutup pelajaran. Adapun teknik evaluasi
yang digunakan pada mata pelajaran PD yaitu: pertama guru lebih menekankan
pada nilai sikap dari peserta didik saat penilaian. Kedua tingkat kehadiran dari
peserta didik menjadi pertimbangan bagi guru. Ketiga guru menilai dari
kefasihan dan ketepatan pelafalan makhorijul huruf peserta didik saat
menyetorkan hafalan. Keempat meyetorkan hafalan sesuai ketentuan waktu
yang sudah ditetapkan oleh guru Adapun saran dari penliti dalam penerapan
mata pelajaran PD dijadikan Syarat kenaikan kelas di MA Sumber Bungur
Pakong Pamekasan, hendaknya bagi pihak sekolah dan guru mengadakan ujian
formatif dan sumatif pada mata pelajaran PD supaya penilaian menjadi objektif
bagi peserta didik.


Ketersediaan
#
Perpustakaan IAIN Madura (Ruang skripsi 2017) 112017067 Nur M
112017067
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
112017067 Nur M
Penerbit
Pamekasan : STAIN Pamekasan.., 2017
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SKRIPSI PAI 2017
Info Detail Spesifik
067
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

  • Daftar Mandiri
  • Area Anggota
  • Penghitung Pengunjung
  • Cek Denda
  • Survei
  • Masuk Administrator
PERPUSTAKAAN UIN MADURA
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Menyediakan sumber informasi dalam memenuhi Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu informasi untuk pendidikan atau pengajaran, penelitian serta pengabdian masyarakat.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pengecekan Denda
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?