Text
ANALISIS KOMPETENSII PENYUSUNAN PROGRAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI MAN 1 PAMEKASAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2016-2017
Erna Indahwati, 2017, Analisis Kompetensi Penyusunan Program Pelayanan
Bimbingan dan Konseling di MAN 1 Pamekasan Semester
Genap Tahun Pelajaran 2016/2017, Jurusan Tarbiyah, Program
Studi Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam
Negeri Pamekasan, Pembimbing Muhammad Jamaluddin, M.Pd
Kata Kunci : Program Pelayanan Bimbingan dan Konseling
Program Pelayanan Bimbingan dan Konseling merupakan kegiatan
layanan dan kegiatan pendukung yang akan dilaksanakan pada periode tertentu.
Penelitian ini yang dijadikan masalah, yaitu: Pertama, Bagaimanakah penyusunan
program pelayanan bimbingan dan konseling di MAN 1 Pamekasan? kedua,
Bagaimanakah pelaku bimbingan dan konseling dalam menyusun program
pelayanan bimbingan dan koseling di MAN 1 Pamekasan? dan Ketiga,
Bagaimanakah penilaian (evaluasi) penyusunan program pelayanan bimbingan
dan koseling di MAN 1 Pamekasan?
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode diskriptif
dan diperoleh dengan wawancara, observasi dan dokumentasi.
Penelitian ini menunjukkan bahwa Kompetensi guru bimbingan dan
konseling di MAN 1 Pamekasan Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017
dalam menyusun program pelayanan bimbingan dan konseling sudah baik. Hal ini
dapat dilihat dari program pelayanan bimbingan dan Konseling dari masing-
masing guru bimbingan dan konseling kelas X, kelas XI, dan kelas XII.
Dari hasil penelitian, secara garis besar bahwa didalam proses
penyusunan program pelayanan bimbingan dan konseling yaitu pertama, semua
guru bimbingan dan konseling sebelum penyusunan itu mengadakan sebuah
musyawarah. Kedua, menyebarkan sebuah angket kepada siswa yang berkenaan
dengan masalah kebutuhan peserta didik. ketiga, konsultasi tentang program
dengan kepala sekolah ataupun waka kurikulum. Ketiga, penyedian fasilitas yang
dibutuhkan oleh guru bimbingan dan konseling. keempat penyusunan program
pelayanan bimbingan dan konseling.
Tugas seorang guru bimbingan dan konseling dalam hal memberikan
bimbingan dan konseling di MAN 1 Pamekasan sudah optimal (maksimal) artinya
guru bimbingan dan konseling bertanggung jawab dalam membimbing anak
didiknya baik secara kelompok maupun individu. Adapun macam-macam
pelayanannya yaitu menangani siswa yang bermasalah, layanan orientasi,
informasi, penempatan dan penyaluran, pembelajaran, bimbingan kelompok,
bimbingan individual dan mediasi. Kendala-kendalanya adalah waktu yang tidak
maksimal, sarana yang tidak memadai, masalah pendanaan yang cukup minim
atau terbatas akan tetapi tidak hanya tiga hal yang menjadi kendala melainkan ada
hal lain misalnya seperti tipe masing-masing watak siswa yang berbeda. Banyak
hal yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling untuk mengevaluasi para
siswanya yang bermasalah dimana para guru bimbingan dan konseling tidak
begitu saja membiarkan dengan masalahnya dengan melakukan pemantauan untuk
mengetahui siswanya benar-benar tidak mengulangi kesalahannya
Tidak tersedia versi lain