Text

UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU PAI DI SMPN 2 SAMPANG

---

ABSTRAK

Khoirun Fajrin, 2020, Upaya Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Profesionalisme Guru PAI Di SMPN 2 Sampang, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Jurusan Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Madura, Pembimbing: Aflahah, M.Pd.

Kata Kunci: Kepala Sekolah, Profesionalisme, Guru PAI

Pendidikan adalah hidup. Pendidikan adalah segala pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan dan sepanjang hidup. Pendidikan adalah situasi hidup yang mempengaruhi pertumbuhan individu.
Fokus Penelitian Ini, ada tiga : Pertama, Apa saja permasalahan profesioanalisme guru PAI di SMPN 2 Sampang ?. Kedua, Upaya Kepala Sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru PAI di SMPN 2 Sampang ?. Ketiga, Apa saja kendala Kepala Sekolah dalam meningkatkan Profesionalisme guru PAI di SMPN 2 Sampang ?
Penelitian ini menggunakan kualitatif dengan jenis fenomenologis. Prosedur pengumpulan data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data adalah Kepala Sekolah, Guru PAI, Peserta didik. Analisis data melalui pengecekan keabsahan data meliputi perpanjangan keikutsertaan , ketekunan, pengamatan, triangulasi dan uraian rincian. Penelitian ini berlangsung dari tanggal 17 Desemeber 2019 sampai 30 Desember 2019.
Dari hasil penelitian ditemukan bahwa : Upaya dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru dengan cara mengadakan pembinaan dan pengawasan secara langsung kepada guru terkait dengan proses pelaksanaan pembelajaran dan pengawasan secara langsung kepada guru terkait dengan proses pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas. Selain, juga dengan cara penilaian terhadap laporan tertulis yang dibuat oleh guru berupa perangkat pembelajaran yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran, seperti program tahunan (PROTA), program semester (PROMES), dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi kepribadian guru dengan cara memberikan contoh yang baik terhadap guru. Di samping itu, kepala sekolah selalu mengadakan pengawasan terhadap guru baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Jika ada perilaku guru yang berseberangan atau tidak sesuai dengan norma kompetensi kepribadian guru, maka kepala sekolah melakukan pembinaan berupa pendekatan individual serta memberikan teguran secara langsung terhadap guru tersebut. Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi social dengan cara menciptakan nuansa kebersamaan dan kekeluargaan dengan cara meningkatkan komunikasi antar guru. Sehingga tercipta sehingga tercipa suasana kerja yang harmonis dan nyaman di dalam lingkungan sekolah. Upaya kepala sekolah dalam meningkatan kompetensi profesional guru, dengan cara melakukan pembinaan maupun mengikut sertaan guru dalam kegiatan diklat, seminar, workshop, maupun KKG, untuk memperluas pengetahuan guru serta mendapatkan ilmu yang baru, sehingga mampu menerapkannya dengan proses di sekolah dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran dalam output peserta didik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

112020002 Kho U

Penerbit

Pamekasan : IAIN MADURA PRESS., 2020

Deskripsi Fisik

viii+70hlm., 21x29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

002

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar