PENGARUH PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP KEPATUHAN TATA TERTIB MADRASAH KELAS XI DI MAN 1 PAMEKASAN

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

PENGARUH PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP KEPATUHAN TATA TERTIB MADRASAH KELAS XI DI MAN 1 PAMEKASAN

NOVITA KAMILA JUNAIDA - Nama Orang;

ABSTRAK
Novita kamila junaida, 2019, Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Kepatuhan Tata Tertib Madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan, skripsi, program studi pendidikan agama islam, jurusan tarbiyah, IAIN Madura, pembimbing H. Muhammad Jamaluddin, M.Pd.
Kata Kunci: Pembelajaran Aqidah Akhlak, Kepatuhan Tata Tertib Madrasah
Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa patuh terhadap tata tertib di sebabkan adanya dorongan dari suatu pembelajaran aqidah akhlak yang didalamnya berisi tentang nilai-nilai keagamaan.
Berdasarkan hal tersebut, maka ada dua permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini, yaitu: pertama, adakah pengaruh pembelajaran aqidah akhlak terhadap kepatuhan tata tertib madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan?; kedua, seberapa besar pengaruh pembelajaran aqidah akhlak terhadap kepatuhan tata tertib madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kolerasi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik dengan rumus yang digunakan adalah product moment dan instrument penelitian yang digunakan yaitu menggunakan angket, observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, ada Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Kepatuhan Tata Tertib Madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan, hal ini dibuktikan dengan nilai hasil data statistik yang menunjukkan bahwa “r” kerja (yakni 0,66) lebih besar dari “r” tabel product moment dimana N = 59 dalam interval kepercayaan 95% diperoleh nilai sebesar 0,254 dan dalam interval kepercayaan 99% di peroleh nilai sebesar 0,330, maka dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh antara variabel X dengan variable Y. dengan demikian hipotesis kerja yang diguanakan penulis yang menyatakan ada Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Kepatuhan Tata Tertib Madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan “diterima”. Kedua, besar pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Kepatuhan Tata Tertib Madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan adalah kuat. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis data statistik yang menunjukkan bahwa “r” kerja yakni 0,66 berada pada interval koefisien 0,60 – 0,799.

ABSTRAK
Novita kamila junaida, 2019, Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Kepatuhan Tata Tertib Madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan, skripsi, program studi pendidikan agama islam, jurusan tarbiyah, IAIN Madura, pembimbing H. Muhammad Jamaluddin, M.Pd.
Kata Kunci: Pembelajaran Aqidah Akhlak, Kepatuhan Tata Tertib Madrasah
Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa patuh terhadap tata tertib di sebabkan adanya dorongan dari suatu pembelajaran aqidah akhlak yang didalamnya berisi tentang nilai-nilai keagamaan.
Berdasarkan hal tersebut, maka ada dua permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini, yaitu: pertama, adakah pengaruh pembelajaran aqidah akhlak terhadap kepatuhan tata tertib madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan?; kedua, seberapa besar pengaruh pembelajaran aqidah akhlak terhadap kepatuhan tata tertib madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kolerasi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik dengan rumus yang digunakan adalah product moment dan instrument penelitian yang digunakan yaitu menggunakan angket, observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, ada Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Kepatuhan Tata Tertib Madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan, hal ini dibuktikan dengan nilai hasil data statistik yang menunjukkan bahwa “r” kerja (yakni 0,66) lebih besar dari “r” tabel product moment dimana N = 59 dalam interval kepercayaan 95% diperoleh nilai sebesar 0,254 dan dalam interval kepercayaan 99% di peroleh nilai sebesar 0,330, maka dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh antara variabel X dengan variable Y. dengan demikian hipotesis kerja yang diguanakan penulis yang menyatakan ada Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Kepatuhan Tata Tertib Madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan “diterima”. Kedua, besar pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Kepatuhan Tata Tertib Madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan adalah kuat. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis data statistik yang menunjukkan bahwa “r” kerja yakni 0,66 berada pada interval koefisien 0,60 – 0,799.

ABSTRAK
Novita kamila junaida, 2019, Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Kepatuhan Tata Tertib Madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan, skripsi, program studi pendidikan agama islam, jurusan tarbiyah, IAIN Madura, pembimbing H. Muhammad Jamaluddin, M.Pd.
Kata Kunci: Pembelajaran Aqidah Akhlak, Kepatuhan Tata Tertib Madrasah
Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa patuh terhadap tata tertib di sebabkan adanya dorongan dari suatu pembelajaran aqidah akhlak yang didalamnya berisi tentang nilai-nilai keagamaan.
Berdasarkan hal tersebut, maka ada dua permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini, yaitu: pertama, adakah pengaruh pembelajaran aqidah akhlak terhadap kepatuhan tata tertib madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan?; kedua, seberapa besar pengaruh pembelajaran aqidah akhlak terhadap kepatuhan tata tertib madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kolerasi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik dengan rumus yang digunakan adalah product moment dan instrument penelitian yang digunakan yaitu menggunakan angket, observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, ada Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Kepatuhan Tata Tertib Madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan, hal ini dibuktikan dengan nilai hasil data statistik yang menunjukkan bahwa “r” kerja (yakni 0,66) lebih besar dari “r” tabel product moment dimana N = 59 dalam interval kepercayaan 95% diperoleh nilai sebesar 0,254 dan dalam interval kepercayaan 99% di peroleh nilai sebesar 0,330, maka dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh antara variabel X dengan variable Y. dengan demikian hipotesis kerja yang diguanakan penulis yang menyatakan ada Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Kepatuhan Tata Tertib Madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan “diterima”. Kedua, besar pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Kepatuhan Tata Tertib Madrasah kelas XI di MAN 1 Pamekasan adalah kuat. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis data statistik yang menunjukkan bahwa “r” kerja yakni 0,66 berada pada interval koefisien 0,60 – 0,799.

Ketersediaan

Perpustakaan IAIN Madura (RUANG SKRIPSI) 112020006 Nov P

112020006

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 112020006 Nov P
Penerbit: Pamekasan : IAIN MADURA PRESS., 2020
Deskripsi Fisik: xii+77 hlm., 21x29,5 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: 006
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar