Text

PEMBELAJARAN KITAB KUNING MELALUI BUKU AL-MIFTAH LILULUM MADARASAH I'DADIYAH PONDOK PESANTREN MIFTAHUL ULUM PANYEPEN PALENGAAN PAMEKASAN

---

ABSTRAK Bukhori Muslim, 2019, “Pembelajaran Kitab Kuning Melalui Buku Al-Miftah Lil Ulum Di Madrasah I’dadiyah Pondok Pesantren Miftahul Ulum Panyepen Palengaan Pamekasan” Tesis Jurusan Tarbiyah, Pascasarjana IAIN Madura, Pembimbing I, Dr. H. Zainuddin Syarif, M.Ag, dan Pembimbing II, Dr. Maimun, M.Hi

Kata Kuci Pembelajaran Kitab kuning, Al-Miftah Lil Ulum

Peningkatan kemampuan baca kitab kuning bagi santri, seorang pendidik dituntut untuk melakukan perubahan yang sifatnya inovatif dan kreatif. Berbagai metode dijalankan oleh pendidik untuk memacu keaktifan belajar santri. Namun dalam kenyataanya, tidak jarang guru mengalami kesulitan dalam pemilihan metode yang tepat penerapannya dalam kegiatan tersebut. Sebab, kurangnya daya dukung metode tentu berimbas pada kurangnya efektifitas dan efisiensi dalam kegitan pembelajaran khususnya dalam pembelajaran kitab kuning. Maka Salah satu solusi yang ditempuh oleh beberapa pengelola (kiai) pondok pesantren dan juga pengurus sebagai tangan kanan dari kia adalah adalah dengan mengadopsi metode khusus percepatan membaca kitab kuning. Adapun metode yang digunakan antara lain adalah metode Al-Miftah Lil Ulum. Fokus Penelitian mencakup 1). Bagaimana penerapan Pembelajaran Kitab Kuning Melalui Buku Al-Miftah Lil Ulum Di Madrasah I’dadiyah Pondok Pesantren Miftahul Ulum Panyepen Palengaan Pamekasan?. 2). Apa kekurangan dan kelebihan Pembelajaran Kitab Kuning Melalui Buku Al-Miftah Lil Ulum Di Madrasah I’dadiyah Pondok Pesantren Miftahul Ulum Panyepen Palengaan Pamekasan?. 3). Bagaimana implikasi Pembelajaran Kitab Kuning Melalui Buku Al-Miftah Lil Ulum Di Madrasah I’dadiyah Pondok Pesantren Miftahul Ulum Panyepen Palengaan Pamekasan terhadap keberhasilan murid?. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian Fenomenologi. Yang dimaksud dengan penelitian kualitatif adalah suatu penyelidikan ilmiah yang ditujukan untuk memahami fenomina, peristiwa sosial, sikap kepercayaan, persepsi, pemikiran seseorang secara holistik yang dapat diamati dengan cara mendeskripsikan dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode yang alamiah. Adapun tekenik pengumpulan datanya menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan, Pertama, adanya pengelolaan kelas, pengelolaan siswa dan pengeloaan kegiatan pembelajaran. Kedua, adapun kelebihannya yaitu Singkat dan praktis, disuguhkan dengaan bahasa yang simpel dan praktis. Desain warna, didesain dengan tampilan dan kombinasi warna elegan dan terdapat lagu dan skema yang menarik agar tidak terlihat membosankan. Kekurangan Metode Al-Miftah Lil Ulum, kandungan materi yang terdapat dalam Al-miftah lil ulum hanya materi-materi dasar saja. Isinya tidak komprehensif sehingga butuh pemantapan kelengkapan dikelas melalui kitab Fathur Qorib atau dijengjang takhosus. Metode al-miftah hanya untuk membaca lafadz saja tidak sampai pada cara memberikan makna dan pemahaman pada kitab kuning sehingga
dibutuhkan tambahan waktu untuk belajar makna dan pemahaman. Ketiga, yaitu terciptanya sitem akselerasi, suana belajar menjadi lebih baik dan meningkatnya prestasi santri.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

112020006S2 Buk P

Penerbit

Pamekasan : IAIN MADURA PRESS., 2020

Deskripsi Fisik

xviii+100 hlm, 21x29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Media Pembelajaran

Info Detail Spesifik

006

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar