Text

ANALISIS GAYA BELAJAR ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAKKANAK ISLAM TERPADU (TKIT) ABDURRAHMAN BIL FAQIH (ABFA) LAWANGAN DAYA PADEMAWU PAMEKASAN

---

ABSTRAK
ST. TARWIYATUT TILAWAH, (NIM.20160701060064), 2020. Analisis Gaya Belajar Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu (TKIT) Abdurrahman Bil Faqih (ABFA) Lawangan Daya Pademawu Pamekasan, Skripsi, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah, IAIN Madura.
Kata Kunci : Gaya Belajar, Anak Usia Dini, TKIT
Tujuan penelitian ini adalah untuk Menganalisis Gaya Belajar Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu (TKIT)Abdurrahman Bil Faqih (ABFA) Lawangan Daya Pademawu Pamekasan. Metode penelitian menggunakan metode diskriftif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tiga teknik yaitu dengan melakukan kegiatan wawancara yang mendalam terkait dengan fokus penelitian yang dilakukan oleh peneliti, kemudian juga teknik observasi yang juga dilakaukan oleh peneliti, serta analisis dokumentasi data yang mungkin peneliti dapatkan ketika peneliti sedang melakukan kegiatan penelitian di lokasi penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya belajar anak usia dini di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu (TKIT) Abdurrahman Bil Faqih (ABFA) Lawangan Daya Pademawu Pamekasan, mayoritas gaya belajar Kinestetik Presentase (50%) Dan Gaya Belajar Visual Presentase (30%). Adapun krakteristik gaya belajar visual di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu (TKIT) Abdurrahman Bil Faqih (ABFA) Lawangan Daya Pademawu Pamekasan dapat di gambarkan melalui : Rapi dan teratur, Berbicara dengan cepat, Perencana dan pengatur jangka panjang yang baik, Teliti terhadap detail, Mementingkan penampilan, baik dalam hal pakaian maupun presentasi, Pengeja yang baik dan melihat kata-kata yang sebenarnya dalam fikiran mereka, Mengingat apa yang dilihat, dari pada yang didengar, Mengingat dengan asosiasi visual, Biasanya tidak terganggu oleh keributan, Pembaca dengan cepat dan tekun, Lebih suka membaca dari pada dibacakan, Membutuhkan pandangan dan tujuan yang menyeluruh dan bersikap waspada sebelum secara mental mersa pasti tentang suatu masalah atau proyek, Mencoret-coret tanpa arti selama berbicara di telepon dan dalam rapat, Sering benjawab pertanyaan dengan jawaban singkat ya atau tidak. Krakteristik gaya belajar kinestetik Di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu (TKIT) Abdurrahman Bil Faqih (ABFA) Lawangan Daya Pademawu Pamekasan, dengan : Berbicara dengan perlahan, Menanggapi perhatian fisik, Menyentuh orang untuk mendapatkan perhatian mereka, Berdiri dekat ketika berbicara dengan orang, Selalu berorientasi pada fisik dan banyak bergerak, Mempuyai perkembangan awal otot-otot yang besar, Belajar memanipulasi dan praktik, Menghafal dengan cara berjalan dan melihat, Menggunakan jari sebagai petujuk ketika membaca, Banyak menggunakan isyarat tubuh, Tidak dapat duduk diam.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

162020015 Tar A

Penerbit

Pamekasan : IAIN MADURA PRESS., 2020

Deskripsi Fisik

x+64 hlm, 21x29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Gaya Belajar Kinestetik

Info Detail Spesifik

015

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar