PERPUSTAKAAN UIN MADURA

Perpustakaan Religius, Kompetitif dan Kolaboratif

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Statistik
  • Bantuan
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS NURUL ULUM GIRI RAJA

FAIQOTUR ROHMA - Nama Orang;

ABSTRAK
Faiqotur Rohma 2020, Pengaruh Profesionalisme Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di MTS Nurul Ulum Gili Raja, Skripsi Program Studi TIPS, Jurusan Tarbiyah, IAIN Madura,
Pembimbing: Dr. H. R. Agoes Kamaroellah, M.Si
Kata Kunci : Profesionalisme guru, Prestasi belajar siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh antara Profesionalisme guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di MTS Nurul Ulum Gili Raja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah asosiatif deskriptif dengan pendekatan( expos facto). Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS 20.0 for windows.
Hasil Penelitian Menunjukan Dari Uji Anova dengan F hitung 3,327 dan tingkat signifikansi Probabilitas 0,077 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa model regresi dapat dipakai untuk memprediksi variabel partisipasi Dari uji R square ditemukan nilai R square sebesar 0,299 (29,9%) menunjukkan bahwa variabel independen (profesionalisme guru) memiliki pengaruh terhadap variabel dependen (prestasi siswa) sebesar 29,9%, Sedangkan 61,0% dipengaruhi oleh variabel lainnya. Dan interpretasi r membuktikan pengaruh profesionalisme guru terhadap prestasi siswa berada dalam kategori Rendah dengan interval koefisien yaitu 0,20-0,399. Hasil uji t ditemukan bahwa t hitung > t tabel (1,824 > 1,691) maka Ho ditolak secara statistik adalah signifikan, dari hasil uji t nilai signifikan lebih kecil dari 0,05 (0,077 < 0,05) berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara profesionalisme guru terhadap prestasi siswa.


Ketersediaan
#
Perpustakaan IAIN Madura (RUANG SKRIPSI) 182020043 Fai P
182020043
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
182020043 Fai P
Penerbit
Pamekasan : IAIN MADURA PRESS., 2020
Deskripsi Fisik
xiii+81 hlm., 21x29,5 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SKRIPSI TIPS 2020
Info Detail Spesifik
043
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

  • Daftar Mandiri
  • Area Anggota
  • Penghitung Pengunjung
  • Cek Denda
  • Survei
  • Masuk Administrator
PERPUSTAKAAN UIN MADURA
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Menyediakan sumber informasi dalam memenuhi Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu informasi untuk pendidikan atau pengajaran, penelitian serta pengabdian masyarakat.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pengecekan Denda
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?