PERPUSTAKAAN UIN MADURA

Perpustakaan Religius, Kompetitif dan Kolaboratif

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Statistik
  • Bantuan
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI SMP PLUS NURUL HIKMAH PAMEKASAN

KIROMIM BAROROH - Nama Orang;

ABSTRAK
Kiromim Baroroh, 2020, Manajemen Peserta Didik di SMP Plus Nurul Hikmah
Pamekasan, Skirpsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Jurusan Tarbiyah,
IAIN Madura, Pembimbing: Dr. Mohammad Thoha, M. Pd. I
Katakunci: manajemen, peserta didik
Manajemen peserta didik adalah usaha pengaturan terhadap peserta didik
mulai dari peserta didik masuk sekolah sampai dengan mereka lulus sekolah. Usaha
tersebut mencakup layanan yang memusatkan perhatian pada pengaturan,
pengawasan, dan layanan peserta didik di kelas dan diluar kelas. Berdasarkan hal
tersebut, maka ada tiga permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian
ini, yaitu: pertama, bagaimana manajemen peserta didik di SMP Plus Nurul Hikmah
Pamekasan; kedua, bagaimana pembinaan dan pengembangan peserta didik di SMP
Plus Nurul Hikmah Pamekasan; dan ketiga, faktor pendukung dan penghambat
manajemen peserta didik di MP Plus Nurul Hikmah Pamekasan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
studi kasus. Sumber data diperoleh dengan cara wawancara, observasi dan
dokumentasi. Jenis wawancara yang digunakan adalah wawancara tak terstruktur,
sedangkan jenis observasi yang digunakan adalah observasi partisipan. Informannya
adalah kepala sekolah, guru, siswa dan staff tata usaha.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, manajemen peserta didik di
SMP Plus Nurul Hikmah Pamekasan dilakukan sejak peserta didik masuk sekolah
hingga peserta didik lulus dari sekolah. Kedua, sekolah telah melakukan penanaman
karakter dalam keseharian siswa terutama dalam hal agama. Sekolah juga telah
memaksimalkan kegiatan pembelajaran didalam kelas dan kegiatan ekstrakurikuler.
Ketiga, faktor pendukung disana adalah adanya tenaga pendidik yang profesional,
sarana prasarana yang memadai, adanya kerja sama yang baik antara sekolah dengan
orang tua siswa dan lembaga bimbingan belajar. Faktor penghambatnya adalah status
sekolah swasta dan lokasi sekolah kurang strategis.


Ketersediaan
#
Perpustakaan IAIN Madura (RUANG SKRIPSI) 142020153 Kir M
142020153
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
142020153 Kir M
Penerbit
Pamekasan : IAIN Madura., 2020
Deskripsi Fisik
viii+60 hlm., 21x29,5 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SKRIPSI MPI 2020
Info Detail Spesifik
153
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

  • Daftar Mandiri
  • Area Anggota
  • Penghitung Pengunjung
  • Cek Denda
  • Survei
  • Masuk Administrator
PERPUSTAKAAN UIN MADURA
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Menyediakan sumber informasi dalam memenuhi Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu informasi untuk pendidikan atau pengajaran, penelitian serta pengabdian masyarakat.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pengecekan Denda
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?