Text
تنفيذ التعلم التعاوىن يف تعليم مهارة الكتابة لطالب الفصل الثاىن يف املدرسة الثانوية )MA ) اجلفري أهينج بناي بلومبوجنان الرجنان باميكاسان
كلمة الرئيسية : تنفيذ، التعليم التعاوىن، مهارة الكتابة
هذالبحث العلمي حتت املوضوع تنفيذ التعلم التعاوىن يف تعليم مهارة الكتابة لطالب الفصل الثاىن يف
املدرسة الثانوية )MA )اجلفر ي أهينج بناي بلومبوجنان الرجنان باميكاسان
وأما حدودالبحث يعىن : 1 -كيف تنفيذ "التعلم التعاوين" يف تعليم مهارة الكتابة يف املدرسة الثانوية
"اجلفري" أهينج بناي بلومبوجنان الرجنان باميكاسان. 2 -ماهي العوامل الداعمة واملثبطة يف تنفيذ "التعلم
التعاوين" يف تعليم مهارة الكتابة يف املدرسة الثانوية "اجلفري" أهينج بناي بلومبوجنان الرجنان باميكاسان
تستخدمت الباحثة يف هذالبحث النوعية مدخال للبحث ونوع البحث الوصفي، وأما مصادر البيانات يف
هذالبحث فهي بعض املدرس، والطالب الذين يشاركون يف تنفيذ التعلم التعاوىن يف تعليم مهارة الكتابة لطالب
الفصل الثاىن يف املدرسة الثانوية )MA )اجلفر ي أهينج بناي بلومبوجنان الرجنان باميكاسان. وأما طريقة مجع
البيانات يف هذالبحث فهي املقابلة، واملالحظة، والتأريخ والوثائق. وحتليل البيانات يف هذالبحث هو عرض
البيانات واالستنتاج. وحتقيق نتائج هذالبحث بتطويل املشاركة وتبسيط إجراءات املالحظة والتثليث.
ونتائج البحث تدل على : 1 .تنفيذ التعلم التعاوين يف التعليم مهارة الكتابة لطالب الفصل الثاىن يف
املدرسة الثانوية اجلفرى قبل تنفيذ عملية التعلم، مبا يف ذلك ما يلي: خطط الدروس، أوراق عمل الطالب،
التعلم التعاوىن. هذا التحضري. األطراف املشاركة يف اإلعداد هي املؤسسات واملعلمني / املعلمني والطالب
2.إستعداد تنفيذ التعلم التعاوين يف التعلم مهارة كتابة لطالب الفصل الثاىن يف املدرسة الثانوية باخلطوات التالية:
جيب على مجيع الطالب احلصول على ورقة عمل الطالب، الدعاء، حيضر املعلمون / املعلمون إىل الطالب،
ً تنقسم إىل عدة جمموعات وكل جمموعة تتكون من 3-5 أشخاص، ا ملا هو موجود يف ورقة
طُلب منه الرتمجة وفق
عمل الطالب وطلب كتابة مقال بدعم من االسرتاتيجيات والبنية التحتية احلالية ومن خالل تنفيذ هذه اخلطوات
، من املفرت ض أن يتمكن الطالب من الكتابة بشكل صحي وصحي
Tidak tersedia versi lain