Text

Upaya Meningkatkan Kemampuan Belajar Membaca Iqro’ Melalui Media Puzzle Huruf Hijaiyah Di RA Nuruz Sufyan Liridlallah Sakaddu Timur Bungbaruh Kadur Pamekasan

---

Kata Kunci : Kemampuan Belajar, Membaca Iqro, Media Puzzle
Penelitian ini bertujuan untuk kmeningkatkan kemampuan membaca Iqro’
anak kelompok A di RA Nuruz Sufyan Liridlallah Sakaddu Timur Bungbaruh Kadur
Pamekasan melalui media puzzle huruf hijaiyah. Penelitian ini dilakukan karena
kemampuan membaca Iqro’ anak masih tergolong rendah hal ini disebabkan
kekurangan pembiasaan di sekolah dan guru kurang pengatahuan di bidang tersebut
dalam pemilihan bahan ajar dan media yang mendukung.
Berdasarkan hal tersebut, maka ada dua permasalahan yang menjadi kajian
pokok dalam penelitian ini, yaitu :pertama bagaimana upaya guru dalam
meningkatkan kemampuan membaca Iqro’ pada usia dini melalui media puzzle huruf
hijaiyah di RA Nuruz Sufyan Liridlallah Sakaddu Timur Bungbaruh Kadur
Pamekasan.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang di lakukan secara
kolaboratif partisipatif dengan menggunakan model penelitian Kemmis Mc. Taggart.
Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok A di RA Nuruz Sufyan Liridlallah
Sakaddu Timur Bungbaruh Kadur Pamekasan yang berjumlah 12 anak yang terdiri
dari 8 laki-laki dan 4 anak perempuan. Sedangkan objek penelitian ini adalah
kemampuan belajar membaca Iqro’ melalui media puzzle huruf hijaiyah. Metode
yang digunakan dalam penggumpulan data adalah lembar observas ianak. Teknik
analisis data penelitian menggunakan nilai persentase yang di capai anak.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media puzzle huruf hijaiyah
dapat meningkatkan kemampuan membaca Iqro’ anak kelompok A di RA Nuruz
Sufyan Liridlallah Sakaddu Timur Bungbaruh Kadur Pamekasan. Peningkatan ini
dapat di lihat dari hasil observasi yang meningkat setiap siklusnya. Hasil yang di
peroleh pada siklus I mencapai 70% dan pada siklus yangke II meningkat menjadi
80%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media puzzle huruf
hijaiyah dapat meningkatkan kemampuan belajar membaca Iqro’ anak

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

162022043 MOH U

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2022

Deskripsi Fisik

ix+60 hlm, 21x29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

162022043

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Media Pembelajaran
SKRIPSI PIAUD 2022

Info Detail Spesifik

043

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar