Text

Efektivitas Bimbingan Kelompok Dengan Teknik SimulationGamesUntukMengurangiKesulitanBelajarSiswadiSMPNegeri1Galis Pamekasa

---

KataKunci:BimbinnganKelompok,SimulationGames,KesulitanBelajar
Penelitianinidilatorbelakangidaripermasalahanbelajaryangseringdialami
siswa.Banyaknyasiswamengalamikesulitanbelajarnamuntidaksecaraterus
terangdapatmengungkapkanpermasalahannya,sehinggadisinipenelitibertujuan
untuk membantu mengungkapkan permasalahan siswa melalui bimbingan
kelompok.Dimanapenelitimenggunakantekniksimulationgamesgunamembantu
siswauntukmengurangikesulitanbelajar.Adapunrumusanmasalahyangmenjadi
kajian dalam penelitian ini,yaitu apakah bimbingan kelompok efektifuntuk
membantumengurangikesulitanbelajarsiswadiSMPNegeri1GalisPamekasan.
Penelitian inimenggunakan rancangan Eksperimen one group pretestPostest.Denganmetodepengumpulandatayangdigunakanyaitumenggunakan
skalakesulitanbelajar.Sedangkan,teknikanalisisdatayangdigunakandalam
penelitianiniialahUjiWilcoxon.
Hasilpenelitianmenunjukkanbahwasanyapenelitiandaripenjelasandiatas
Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Simulation Games Untuk Mengurangi
KesulitanBelajarSiswaDiSMPNegeri1GalisPamekasandikatakanefektifuntuk
membantukesulitanbelajar.DapatdibuktikanberdasarkanhasilujiWilcoxonjika
nilaisig (2-tailed)sebesar0,024

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

192022022 UMM E

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2022

Deskripsi Fisik

xii+70, 21x29, 5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

192022022

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI BKPI 2022

Info Detail Spesifik

022

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar