Text

Penerapan Metode Somatis Auditori Visual dan Intelektual (SAVI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Materi Satuan Berat pada Kelas II di SDN Larangan Luar III Kecamatan Larangan Kabupaten Pamekasan

---

Kata kunci: Metode SAVI, Hasil Belajar, Matematika
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada
Mata Pelajaran Matematika. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu siswa
masih beranggapan bahwa Matematika itu merupakan pelajaran sulit, kurang
memperhatikan guru dengan baik dan metode yang digunakan mayoritas ceramah.
Sehingga diperlukan sebuah metode pembelajaran yang dapat mengatasi masalah
tersebut yaitu dengan menggunakan metode pembelajaran Somatis, Auditori,
Visual dan Intelektual (SAVI). Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode
SAVI dan mengetahui hasil penerapan metode SAVI dalam meningkatkan hasil
belajar Matematika kelas II di SDN Larangan Luar III Pamekasan.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek
penelitian yang digunakan adalah seluruh siswa kelas II SDN Larangan Luar III
Pamekasan dengan jumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu secara kuantitatif berupa tes dan kualitatif berupa
observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu
statistik deskriptif berupa rata-rata kelas, persentase ketuntasan dan persentase
observasi aktivitas siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam
2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan dengan 4 tahapan yaitu kegiatan
perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Dalam kegiatan perencanaan
meliputi: megembangkan RPP, menyiapkan media pembelajaran, membuat
lembar tes tulis, wawancara dan observasi untuk guru dan siswa. Implementasi
tindakan penelitian dilakukan secara fleksibel dan sesuai dengan langkah-langkah
perencanaan. Observasi dilakukan setelah siklus I dan II, sedangkan refleksi
dilakukan untuk mengkaji hasil tindakan pada kegiatan yang telah dilaksanakan.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari pratindakan, siklus I dan siklus II
diketahui bahwa metode SAVI dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II
SDN Larangan Luar III Pamekasan. Pertama, Pra tindakan dapat diketahui bahwa
8 siswa tuntas dan 16 siswa tidak tuntas dengan rata-rata kelas 54,6 dan persentase
33,3%. Kedua, Siklus I terdapat peningkatan sebanyak 14 siswa tuntas dan 10
siswa tidak tuntas dengan rata-rata kelas 67,7 dan persentase 58,3%. Ketiga,
Siklus II dengan 20 siswa tuntas dan 4 siswa tidak tuntas dengan rata-rata kelas
77,6 dan persentase 83,3%. Sehingga disimpulkan bahwa penerapan metode
SAVI dapat meningkatkan hasil belajar Matematika materi Satuan Berat pada
kelas II di SDN Larangan Luar III kecamatan Larangan kabupaten Pamekasan

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

152022017 NAG P

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2022

Deskripsi Fisik

xiii+85 hlm, 21x29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

152022017

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PGMI 2022

Info Detail Spesifik

017

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar