Text

Pengaruh Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Peningkatan Kedisiplinan Siswa Kelas IV di Madrasah Diniyah Tarbiyatus Shibyan Kecamatan Pademawu Kabupaten Pamekasan

---

Kata Kunci:PembelajaranAqidah Akhlak, Peningkatan Kedisiplinan.
Perubahan tingkah lakusangat di pengaruhi oleh kebiasaan siswa itu sendiri,
saat ini banyak siswa yang lebih mementingkan kepuasan tanpa berpikir panjang. Hal
tersebut tentunya sangat mempengaruhi terhadap kebiasaan siswa, akan moral atau
akhlak khususnya terhadap sikap disiplin terutama saat disekolah.
Berdasarkan hal tersebut terdapat pokok permasalahan yang menjadi kajian
dalam penelitian ini yaitu: pertama, pengaruh mata pelajaran Aqidah Akhlak terhadap
peningkatan kedisiplinan siswa; kedua,seberapa besar pengaruh matapelajaran
Aqidah Akhlak terhada ppeningkatan kedisiplinan siswa. Penelitian ini termasuk
dalam penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi, sedangkan teknik
analisis data yang digunakan adalah analisis statistic dengan rumus product moment,
sumber data berdasarkan hasil angket dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama pengaruh mata pelajaran
Aqidah Akhlak terhadap peningkatan kedisiplinan siswa; hal ini dibuktikan dengan
nilai hasil data statistic yang menunjukkan bahwa “r”kerjayaitu 0,419 lebih besar dari
rtabel dengan nilai sebesar 0,288 dengan N=47 dalam taraf signifikasi 5% maka dapat
dikatakan bahwa terdapat pengaruh antara variabel X danvariabel Y, indikator yang
paling berpengaruh dalam penelitian ini yaitu siswa bisa menerapkan pembelajaran
Aqidah Akhlak di sekolah dengan cara dapat memberikan contoh akhlak atau
perilaku yang baik dengan bisa menerapkan sikap disiplin atau tidak melanggar
peraturan yang sudah ada di sekolah. Dengan demikian hipotesis kerja yang diperoleh
Ho ditolak dan Ha diterima atau bisa dikatakan ada pengaruh matapelajaran Aqidah
Akhlak terhadap peningkatan kedisiplinan siswa kelas IV di MD Tarbiayus Shibyan.
kedua, seberapa besar pengaruh mata pelajaran Aqidah Akhlak terhadap peningkatan
kedisiplinan siswa yaitu hasilnya cukup baik. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis
data statistik yang menunjukkan bahwa ”r” kerja0,419 berada pada interval koefisien
0,40 sampai 0,599 dengan nilai interprestasi yang cukup baik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

152022024 HOR P

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2022

Deskripsi Fisik

xii+93 hlm, 21x29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

152022024

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PGMI 2022

Info Detail Spesifik

024

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar