Text

Analisis Kemampuan Guru Menerapkan Keterampilan Bertanya Pada Pembelajaran Pkn Kelas Iv Di Sdn Potoan Daya 1 Kecamatan Palengaan Kabupaten Pamekasan

---

Kata Kunci: Keterampilan bertanya,Kendala,Solusi
Guru yang baik terampil mengajukan pertanyaan dengan baik.Keterampilan bertanya
hal yang penting bagi seorang guru, bertanya bertujuan menciptakan suasana pembelajaran
lebih bermakna, sehingga memberi pengaruh pada peserta didik.
Berdasarkan hal tersebut, maka ada tiga fokus penelitian yang menjadi kajian
dalam penelitian ini yaitu: Pertama, Bagaimana Kemampuan Guru Menerapkan
Keterampilan Bertanya Pada pembelajaran PKn kelas IV di SDN Potoan Daya 1 Kec.
Palengaan Kab.Pamekasan?kedua, Apa saja kendala terkait kemampuan guru dalam
menerapkan keterampilan bertanya pada pembelajaran PKn kelas IV di SDN Potoan
Daya 1 Kec. Palengaan Kab.Pamekasan?ketiga, Apa saja solusi yang dilakukan oleh guru
terkait kendala dalam menerapkan keterampilan bertanya pada pembelajaran PKn kelas
IV di SDN Potoan Daya 1 Kec. Palengaan Kab.Pamekasan?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
deskriptif.Deskriptif adalah salah satu jenis penelitian yang bertujuan untuk
mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena, fakta maupun keadaan yang terjadi
dilapangan selama penelitian berlangsung secara alamiah (apa adanya). Sumber data
diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun informan dalam
penelitian ini adalah Guru kelas IV, Guru PKn, Kepala Sekolah,siswa, sedangkan
pengecekan keabsahan data dilakukan melalui perpanjangan pengamatan, meningkatkan
ketekunan dan triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, Kemampuan guru dalam
menerapkan keterampilan bertanya sudah cukup baik dan keterampilan bertanya yang di
ajukan guru bervariasi dengan menggunakan keterampilan dasar dan lanjutan.Kedua
Guru belum sepenuhnya memahami komponen-komponen dalam keterampilan
bertanya..Ketiga, Solusinya guru harus membuat metode pembelajaran baru dan tidak
membuat suasana serius di dalam kelas agar siswa merasa nyaman ketika membuat atau
menjawab pertanyaan

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

152022027 GUS A

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2022

Deskripsi Fisik

x+58 hlm, 21x29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

152022027

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PGMI 2022

Info Detail Spesifik

027

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar