Text

Efektivitas Metode Active Learning Dalam Pembelajaran Fiqih Di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum 1 Desa Larangan Bedung Kecamatan Palengaan Kabupaten Pamekasan

---

Kata Kunci : Efektivitas, Metode Active Learning, Fiqih
Active learning yang dilaksanakan pada pembelajaran fiqih merupakan suatu
pembelajaran yang mengajak peserta didik untuk belajar secara aktif. Ketika peserta
didik belajar dengan aktif, berarti mereka mendominasi aktivitas pembelajaran,
sehingga dengan kegiatan ini siswa secara aktif, baik untuk menemukan ide pokok,
memecahkan persoalan, atau mengaplikasikan apa yang baru mereka pelajari ke dalam
satu persoalan yang ada dalam kehidupan nyata. Melalui metode active learning ini
pula, peserta didik diajak untuk turut serta dalam semua proses pembelajaran, tidak
hanya mental akan tetapi juga melibatkan fisik. Dengan cara ini biasanya peserta didik
akan merasakan suasana yang lebih menyenangkan sehingga belajar jadi maksimal.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif.
Sumber data diperoleh melalui wawancara, obvervasi, dan dokumentasi. Informasinya
adalah kepala sekolah, guru kelas 2 dan siswa kelas 2. Sedangkan pengecekan
keabsahan data dilakukan melalui perpanjangan keikutsertaan, triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, Pelaksanaan Efektifitas
metode active learning dalam pembelajaran fiqih di MI Miftahul Ulum 1 Larangan
Bedung mempunyai beberapa kegiatan-kegiatan yang terdiri dari pendahuluan,
kegiatan inti dan penutup. Lalu kegiatan yang perlu dilakukan sebagiamana berikut:
pertama, memberikan motivasi kepada siswa, agar siswa tertarik dan antusias dalam
mengikuti mata pelajaran. Kedua, siswa diberikan kesempatan untuk mengajukan
pertanyaan yang berkaitan dengan topik pembahasan. Setelah itu siswa dibagi 5
kelompok. Setelah diskusi masing-masing kelompok mengajarkan materi yang telah
dipelajari kepada kelompok lain secara bergiliran. Dan ketiga. Guru melakukan
evaluasi pembelajaran pada hari ini. Kedua, Faktor pelakasanaan efektivitas metode
active learning dalam pembelajaran fiqih di MI Miftahul Ulum 1 Larangan Bedung
ialah sikap mental guru, kedua minat dan motivasi siswa dan lingkungan. Keempat,
hambatan dan solusi menggunakan metode active learning sangat membantu keaktifan
siswa terhadap pembelajaran fiqih di MI Miftahul Ulum 1 larangan bedung sangatlah
membanrtu sekali karena siswa semakin aktif dalam mengikuti pelajaran. Sehingga
guru mudah mencapai target kurikulum yang telah ditentukan

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

152022030 HER E

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2022

Deskripsi Fisik

ix+70 hlm, 21x29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

152022030

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PGMI 2022

Info Detail Spesifik

030

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar