PERPUSTAKAAN UIN MADURA

Perpustakaan Religius, Kompetitif dan Kolaboratif

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Statistik
  • Bantuan
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Penggunaan Metode Demontrasi Dalam Pembelajaran Fiqih Di Kelas 1 SDIT Al-Ghazali Kolpajung Pamekasan

Hajjah, Sitti Salamiyatul - Nama Orang;

Kata Kunci : Pembelajaran Fiqih, Metode Demontrasi
Pada pembelajaran fiqih jika hanya teori saja yang diajarkan kepada sisiwa maka siswa
akan merasa bosan untuk mengikuti pembelajaran, untuk itu guru perlu menggunakan metode
demonstrasi pada pembelajaran fiqih khususnya pada materi wudhu dan shalat. Metode
demonstrasi disini sangat membantu dalam memahami pembelajaran fiqih dan peserta didik
dengan mudah memahami pokok-pokok yang diajarkan di sekolah secara jelas dan mendalam.
Fokus penelitian ini ada dua yaitu, 1) Bagaimana cara guru dalam menerapkan metode
demonstrasi pada pembelajaran fiqih di kelas 1 SDIT Al-Ghazali Kolpajung Pamekasan?, 2)
Bagaimana respon peserta didik dalam pembelajaran fiqih dengan menggunakan metode
demonstrasi di kelas 1 SDIT Al-Ghazali Kolpajung Pamekasan?
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan
pada penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun informan pada
penelitian ini adalah guru fiqih kelas 1 dan siswa SDIT Al-Gazali Kolpajung Pamekasan.
Hasil penelitian ini yaitu cara guru dalam menerapkan metode demonstrasi pada
pembelajaran fiqih di kelas 1 SDIT Al-Ghazali Kolpajung Pamekasan adalah 1) guru ketika
menggunakan metode demonstrasi guru terlebih dahulu guru memetakan materi, 2) guru
membuat sekenerio pembelajaran dan 3) guru melaksanakan pembelajaran. Sedangkan respon
peserta didik dalam pembelajaran fiqih dengan menggunakan metode demonstrasi di kelas 1
SDIT Al-Ghazali Kolpajung Pamekasan adalah : 1) siswa lebih cepat faham, 2) merasa senang,
3) mudah mengerti, dan 4) bersemangat ketika mengikuti pembelajaran fiqih


Ketersediaan
#
Perpustakaan IAIN Madura (TUGAS AKHIR) 152022042 SIT P
152022042
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
152022042 SIT P
Penerbit
Pamekasan : IAIN Madura., 2022
Deskripsi Fisik
xii+97 hlm, 21x29,5 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
152022042
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SKRIPSI PGMI 2022
Info Detail Spesifik
042
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

  • Daftar Mandiri
  • Area Anggota
  • Penghitung Pengunjung
  • Cek Denda
  • Survei
  • Masuk Administrator
PERPUSTAKAAN UIN MADURA
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Menyediakan sumber informasi dalam memenuhi Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu informasi untuk pendidikan atau pengajaran, penelitian serta pengabdian masyarakat.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pengecekan Denda
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?