Text

Pengaruh Model Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Pembelajaran Tematik di UPTD SDN PATARONGAN 1 Tahun Ajaran 2021/2022

---

Kata Kunci: STEM Project Based Learning, Berpikir Kreatif Siswa
Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model
Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) Project Based Learning
terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas V pada pembelajaran tematik di
UPTD SDN PATARONGAN 1 tahun ajaran 2021/2022. Tujuan lainnya peneliti
ingin mengetahui seberapa besar pengaruh model Science, Technology,
Engineering, Mathematics (STEM) Project Based Learning terhadap kemampuan
berpikir kreatif siswa sebelum dan sesudah diterapkan pada pembelajaran tematik
dikelas V.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen menggunakan desain preeksperimental dengan rancangan one group pretest-posttest design. Populasi pada
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di UPTD SDN Patarongan 1. Teknik
pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel yang di gunakan
adalah kelas V sebanyak 30 siswa. Teknik analisis data pengujian hipotesis
menggunakan uji-t sampel berpasangan.
Hasil dari pengujian hipotesis persentase pengaruh kemampuan berpikir
kreatif siswa sebelum dan sesudah pembelajaran diperoleh nilai -thitung < ttabel <
thitung (-20,644 < 2,073 < 20,644 ) maka H0 ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan
hasil uji hipotesis maka dapat disimpulkan bahwa model Science, Technology,
Engineering, Mathematics (STEM) Project Based Learning berpengaruh terhadap
kemampuan berpikir kreatif siswa. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan
berpikir kreatif siswa meningkat dengan data pretest rata-rata sebesar 34,64 dan
data posttest rata-rata sebesar 66,75 . berdasarkan hasil uji hipotesis tersebut maka
dapat disimpulkan bahwa model Science, Technology, Engineering, Mathematics
(STEM) Project Based Learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir
kreatif siswa kelas V pada pembelajaran tematik di UPTD SDN PATARONGAN
1 tahun ajaran 2021/2022.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

152022062 SIT P

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2022

Deskripsi Fisik

xi+61 hlm, 21x29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

152022062

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PGMI 2022

Info Detail Spesifik

062

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar