Text

ابتكار تعليم اللغة العربية في عصر جائحة كورونا في الفصل التاسع في المدرسة اإلبتدائية دار العلوم سومر فينانج جالس باميكاسن،

---

الكلمة الرئيسية: . ابتكار تعليم اللغة العربية في عصر جائحة كورونا
قبل أن يضرب جائحة كورونا عالم التعليم، كان من المؤكد ان تعليم اللغة العربية ال يواجه أي مشاكل تقريبا
في التعليم وجها. يمكن تطبيق أربعة المهارة اللغوية هي األهداف الرئيسية التعليم اللغوية العربية، وهي المهارة
اإلستماع والكالم والقرأة والكتابة في التعليم وجها، تظهر المشكالت حينئذ عندما تتطلب حالة الوباء التعليم عبر
اإلنترنت. تعليم اللغة العربية في فترة جائحة كورونا هذه غير فعال للغاية بسبب ضيق الوقت في تقديم المواد
التعلمية. وموقع منازل الطالب التي ال يمكن الوصول اليها عن طريق اإلنترنت على الرغم من أن عملية التدريس
والتعليم عبر اإلنترنت تعتمد بشكل كبير على شبكة اإلنترنت، وبالتالي فإن المثبط العوامل والصعوبات التي يواجهها
المعلمون والطالب عند التعليم عبر اإلنترنت.
هذا البحث تركيزان. يشمل تركيز هذا البحث ما يلي: 1 )ما هي العوامل التي تداعم وتعييق ابتكار تعليم اللغة العربية
في عصر جائحة كورونا في الفصل السادس في المدرسة اإلبتدئية اإلسالمية دار العلوم سومر فيناج كالس
باميكاسان؟ 2 )كيف تطبيق ابتكار تعليم اللغة العربية في عصر جائحة كورونا في الفصل السادس في المدرسة
اإلبتدئية اإلسالمية دار العلوم سومر فيناج كالس باميكاسان؟
يستخدم هذا البحث النوعي مع نوع البحث الوصفي، وقد ثم إجراء هذا البحث في المدرسة اإلبتدئية
اإلسالمية دار العلوم سومر فيناج كالس باميكاسان. و أكثر تركيزا على معلمي اللغة العربية، يمكن الحصول على
مصدر البيانات من المدير و معلم اللغة العربية والطالب المدرسة اإلبتدئية اإلسالمية دار العلوم سومر فيناج كالس
باميكاسان. ثم الحصول على البيانات عن طريق المقابلة والمالحظة والتوثق.
أوالا، تعليم اللغة العربية في فترة جائحة كورونا هذه غير فعال للغاية نتائج هذه الدراسة تشير إلى أن :
بسبب ضيق الوقت في تقديم المواد التعلمية. ومع ذلك، يمكن تحسين فعالية التعليم عبر اإلنترنت بشكل مستمر
بعدة طرق بما في ذلك اختيار التطبيق المناسب واإلبداع في إنشاء محتوى فيديو تعليمي قصير واستخدام لغة
يسهل فهمها، وعدم إعطاء مهمة ثقيلة للغاية باإلضافة الى ذلك يعتمد نجاح التعليم عبر اإلنترنت أيضا على
التعاون الداعم المتبادل بين المعلمين والطالب والمدارس الذين سيدعمون المرافق والبنية التحتية الالمة حتى تتم
ا، تطبيق االبتكارات الجديدة من خالل اإلستمرار في التناوب على
عملية التدريس و التعليم على النحو األمثل. ثانيا
التعليم وكذلك عملية التعليم عبر اإلنترنت وكذلك في مادة تعلمية واحدة. هذا هو الخيار األكثر فعالية، بصرف
النظر عن استخدام الوقت أيضا جهد لالهتمام بالطالب، حتى ولو لفترة وجيزة. تهذف عملية التعليم عبر اإلنترنت
الى ان تكون منتدى عمل الواجبات للطالب، واستخدام مجموعة whatsApp للطالب الذين ما زالوا ال
يفهمون المواد التعلمية التي تم تقديمها.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

122022048 NUR A

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2022

Deskripsi Fisik

xiii+56 hlm, 21x29,5 cm

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

122022048

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PBA 2022

Info Detail Spesifik

048

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar