Text

تأثير طريقة الحوار فى تنمية مهارة الكالم للطالب فى الصف السابع بالمدرسة المتوسطية اإلسالمية الحكومية ٣ باميكاسان

---

الكلمات الرئيسة: طريقة الحوار و مهارة الكالم
مهارة الكالم باللغة العربية لدى الطالب منخفضة جدا بسبب االفتراض أنه أمر سعب
وصعب الفهم. ومع ذلك ، عندما يفهم الطالب ذلك، يشعر الطالب بالمتعة بحيث يتم تدريب
مهار ة الكالم لدى الطالب. وعليه فإن العوامل التي تعيق وصعوبة تحدث الطالب باللغة العربية من
حيث الفهم. لذلك، يجب التغلب على المعلم عند تعلم اللغة العربية بطرق مختلفة لجعل الطالب
يبدأون في االهتمام.هذا البحث له حدودات. يركذ هذا البحث على: ١ .هل يكو ن تأثير طريقة
الحوار فى تنمية لمهارة الكالم باللغة العربية الطالب فى الصف السابع بالمدرسة المتوسطية
اإلسالمية الحكومية ٣ باميكاسان؟. ٢ . كبف مدى تأثير طريقة الحوار فى تنمية مهارة الكالم
باللغة العربية الطالب فى الصف السابع بالمدرسة المتوسطية اإلسالمية الحكومية ٣ باميكاسان؟.
تستخدم هذا البحت نوع البحث المستخدم وهو منهج كمي مع نوع البحث التجريبي. تم
إجراء هذا البحث في المدرسة المتوسطية اإلسالمية الحكومية ٣ باميكاسان وركز أكثر على
الطالب. يمكن الحصول على مصادر البيانات من المعلمين و الطالب المدرسة المتوسطية اإلسالمية
الحكومية ٣ باميكاسان. تم الحصول على البيانات عن طريق المالحظة والتوثيق.
إلى: أوالً فى تنمية مهارة الكالم الطالب تشير نتائج هذه المدرسة ، هناك تأثير طريقة الحوار
فى الصف السابع من المدرسة المتوسطية اإلسالمية الحكومية ٣ باميكاسان والذي يظهر من
االختبار القبلي الذي تم الحصول عليه من نتائج توزيع االستبيانات. وما فعلته التي ذكرت أن طريقة
الحوار كان له تأثير على مهار ة الكالم لدى طالب الصف السابع المدرسة المتوسطية اإلسالمية
الحكومية ٣ باميكاسان. ثانيا: مامدى تأثير طريقة الحوار فى تنمية مهارة الكالم باللغة العربية
الطالب فى الصف السابع بالمدرسة المتوسطية اإلسالمية الحكومية ٣ باميكاسان. حيث حصلت
نتائج تحليل معامل االرتباط حيث حصل العمل r على نتائج ٢٠٢١ والسعر الحرج لمعامل ارتباط
الجدول r عند مستوى معنوية 5 ٪مع N = ٢٢ من ٢٠٢٢ .هذا يدل على أن r العمل ٢٠٢١ >
r الجدول ٢٠٢٢ ثم تم رفض Ho

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

122022076 NUR T

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2022

Deskripsi Fisik

xii+60 hlm, 21x29,5 cm

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

122022076

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PBA 2022

Info Detail Spesifik

076

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar