Text

Penerapan Metode Drilling Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Bagi Siswa Kelas 1 Di SDI Matsaratul Huda Panempan Pamekasan

---

Kata Kunci : Metode Drilling, Mengatasi Kesulitan Membaca.
Rendahnya hasil belajar peserta didik karena pembelajaran yang masih
bersifat stagnan dengan metode ceramah yang mendominasi sehingga
menyebabkan suasana pembelajaran yang membosankan serta materi yang
diberikan hanya tersimpan dalam memori saja tanpa adanya pengembangan.
Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mendeskripsikan dan menganalisis langkahlangkah penerapan metode drilling dalam mengatasi kesulitan membaca siswa
kelas 1 di SDI Matsaratul Huda. 2) untuk mendeskripsikan dan menganalisis
efektifitas penerapan metode drilling dalam mengatasi kesulitan membaca siswa
kelas 1 di SDI Matsaratul Huda.
Penelitian ini menggunakan metode mixing methode melalui penelitian
tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis & Mc. Taggart yang dilakukan
dengan dua putaran siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahapan yakni:
perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa
kelas I SDI Matsaratul Huda tahun pelajaran 2023/2024 dengan jumlah 18 siswa
yang terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Teknik pengumpulan
data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, tes, dan
dokumentasi. KKM untuk pelajaran bahasa indonesia kelas I SDI Matsaratul
Huda adalah 70.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan dalam hasil
belajar dengan menggunakan metode drilling pada pembelajaran bahasa indonesia
kelas I. Hal ini berdasarkan data yang diperoleh dari hasil penilaian siswa pada
setiap siklusnya. Prasiklus ketuntasan belajar siswa adalah 22,22%, siklus 1
mencapai 44,44%, dan siklus 2 mencapai 94,44%. penerapan metode drilling
dalam mengatasi kesulitan membaca bagi siswa kelas I di SDI Matsaratul Huda
Panempan Pamekasan dalam pembelajaran bahasa indonesia dikelas I adalah
dengan melakukan beberapa langkah yakni: perencanaan, tindakan, observasi, dan
refleksi yang dilakukan sebanyak dua putaran siklus

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

152023006 TRI P

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2023

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

152023006

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PGMI 2023

Info Detail Spesifik

006

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar