PERPUSTAKAAN UIN MADURA

Perpustakaan Religius, Kompetitif dan Kolaboratif

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Statistik
  • Bantuan
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Dampak Keluarga Broken Home Terhadap Kepercayaan Diri Siswa di SMA Negeri 2 Pamekasan, Kecamatan Pademawu, Kabupaten Pamekasan

Faiqotul Hikmah - Nama Orang;

Kata Kunci: Keluarga Broken Home, Kepercayaan Diri
Terdapat tiga fokus yang menjadi kajian utama dalam penelitian ini yaitu: 1) Bagaimana kepercayaan siswa dari keluarga broken home terhadap kepercayaan diri siswa di SMA Negeri 2 Pamekasan? 2) Bagaimana dampak keluarga broken home terhadap kepercayaan diri siswa di SMA Negeri 2 Pamekasan? 3) Bagaimana upaya guru BK dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa dari keluarga broken home di SMA Negeri 2 Pamekasan?
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan kualitatif deskriptif. Dengan prosedur pengumpulan data menggunakan wawancara semi terstruktur, observasi non-partisipan, dan dokumentasi yang berkaitan dengan penelitian. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Sedangkan untuk pengecekan keabsahan data peneliti menggunakan perpanjangan pengamatan, ketekunan peneliti, dan triangulasi sumber dan triangulasi metode.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, mayoritas siswa memiliki kepercayaan diri rendah dan minoritas siswa juga memiliki kepercayaan diri yang tinggi. Kedua, bagi siswa yang memiliki kepercayaan diri yang rendah berdampak negatif terhadap dirinya, yaitu: sulit mengontrol emosi, minder dan malu dengan temannya yang memiliki keluarga harmonis, dan sering berfikir irasional. Sedangkan siswa yang memiliki kepercayaan diri tinggi justru berdampak positif terhadap dirinya, yaitu: memiliki mental yang kuat, lebih mandiri, dan akan lebih bersikap optimis. Ketiga, upaya guru BK dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa yaitu dengan memberikan suatu layanan konseling individual dengan menggunakan pendekatan Cognitive Behavior Therapy (CBT) teknik Cognitive Restructuring (CR).


Ketersediaan
#
Perpustakaan IAIN Madura (TUGAS AKHIR) 192023006 FAI D
192023006
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
192023006 FAI D
Penerbit
Pamekasan : IAIN Madura., 2023
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
192023006
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SKRIPSI BKPI 2023
Info Detail Spesifik
006
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

  • Daftar Mandiri
  • Area Anggota
  • Penghitung Pengunjung
  • Cek Denda
  • Survei
  • Masuk Administrator
PERPUSTAKAAN UIN MADURA
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Menyediakan sumber informasi dalam memenuhi Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu informasi untuk pendidikan atau pengajaran, penelitian serta pengabdian masyarakat.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pengecekan Denda
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?