Text

TAZWIDIL MUFRODAAD BIT TAGHANNI FIL LUGHATIL ARABIAH LIL MUSTAWAL MUBTADI' WAL MUTAWASSITH FI MA'HAD AN-NASIIN GURUJUGAN LARANGAN PAMEKASAN

---

بيعة الرحمنية 2012، تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان، البحث العلمي بالجامعة الإسلامية الحكومية باميكاسان كلية التربية قسم التعليم اللغة العربية، المشرف الأستاذ أحمد مخلص الماجستر.
كلمة الرئيسية. تعليم اللغة العربية، تزويد المفردات، التغنى.
يتضمن هذا البحث على ثلاثة مسائل ستكون حدود البحث فيه، الأول كيف تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد االناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان. الثاني، ماهي العوامل المساعدة في تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان.
وحدود البحث فى هذا البحث هي كيف تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان, ما هي العوامل المساعدة في تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان. وأما المخبر هنا يشتمل على ثلاثة أنواع، مدير معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان, الطلاب فى معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان، المدرس اللغة العربية في معهد الناشئين غروجوغان باميكاسان. أما طريقة المستخدمة فى جمع البيانات هي: المقابلة المقننة وغير المقننة، والملاحظة بالمشاركة والتأريخ والوثائق، تجري عملية عرض البيانات فيها من تاريخ 10 يناير 2012 إلى تاريخ 3 إبريل 2012. أما منهج تحليل البيانات المستخدمة فيه هو منهج الدراسة الوصفية تحليلية.
وقد دلت نتيجة هذا البحث أن تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان هي يقرأ الطلبة المفردات المعينة من المستوى المبتدئ إلى المستوى المتوسط في مكان واحد (أمام الفصل), وبموضوع متنوع ونغمات عصرية متنوعة مثل ( tobat maksiat Barokallah وغيرها), وباستخدام آلآت كلاسيكية كما ستخدمها أصحاب الأنصار في ترحيب أصحاب المهاجرين. وبهذا حيث يشعر الطلاب الفرح والسرور في قرائتها. وهذا النشاط جرى كل قبل التعليم يعنى في ليلة الأربعاء ، وتقويمها أقيمت داخل الفصل وخارجه. وأما العوامل المساعدة في تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية في نعهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان هي قسمان: داخلية وخارجية. أما العوامل الداخلية هي: الصفات العقلية, الدافعية, الصفات الخلقية والميول. وأما العوامل الخارجية هي: بيئة الأسرة, بيئة المدرسة, بيئة المجتمع والوسائل التعليمية.







بيعة الرحمنية 2012، تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان، البحث العلمي بالجامعة الإسلامية الحكومية باميكاسان كلية التربية قسم التعليم اللغة العربية، المشرف الأستاذ أحمد مخلص الماجستر.
كلمة الرئيسية. تعليم اللغة العربية، تزويد المفردات، التغنى.
يتضمن هذا البحث على ثلاثة مسائل ستكون حدود البحث فيه، الأول كيف تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد االناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان. الثاني، ماهي العوامل المساعدة في تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان.
وحدود البحث فى هذا البحث هي كيف تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان, ما هي العوامل المساعدة في تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان. وأما المخبر هنا يشتمل على ثلاثة أنواع، مدير معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان, الطلاب فى معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان، المدرس اللغة العربية في معهد الناشئين غروجوغان باميكاسان. أما طريقة المستخدمة فى جمع البيانات هي: المقابلة المقننة وغير المقننة، والملاحظة بالمشاركة والتأريخ والوثائق، تجري عملية عرض البيانات فيها من تاريخ 10 يناير 2012 إلى تاريخ 3 إبريل 2012. أما منهج تحليل البيانات المستخدمة فيه هو منهج الدراسة الوصفية تحليلية.
وقد دلت نتيجة هذا البحث أن تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان هي يقرأ الطلبة المفردات المعينة من المستوى المبتدئ إلى المستوى المتوسط في مكان واحد (أمام الفصل), وبموضوع متنوع ونغمات عصرية متنوعة مثل ( tobat maksiat Barokallah وغيرها), وباستخدام آلآت كلاسيكية كما ستخدمها أصحاب الأنصار في ترحيب أصحاب المهاجرين. وبهذا حيث يشعر الطلاب الفرح والسرور في قرائتها. وهذا النشاط جرى كل قبل التعليم يعنى في ليلة الأربعاء ، وتقويمها أقيمت داخل الفصل وخارجه. وأما العوامل المساعدة في تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية في نعهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان هي قسمان: داخلية وخارجية. أما العوامل الداخلية هي: الصفات العقلية, الدافعية, الصفات الخلقية والميول. وأما العوامل الخارجية هي: بيئة الأسرة, بيئة المدرسة, بيئة المجتمع والوسائل التعليمية.





بيعة الرحمنية 2012، تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان، البحث العلمي بالجامعة الإسلامية الحكومية باميكاسان كلية التربية قسم التعليم اللغة العربية، المشرف الأستاذ أحمد مخلص الماجستر.
كلمة الرئيسية. تعليم اللغة العربية، تزويد المفردات، التغنى.
يتضمن هذا البحث على ثلاثة مسائل ستكون حدود البحث فيه، الأول كيف تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد االناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان. الثاني، ماهي العوامل المساعدة في تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان.
وحدود البحث فى هذا البحث هي كيف تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان, ما هي العوامل المساعدة في تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان. وأما المخبر هنا يشتمل على ثلاثة أنواع، مدير معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان, الطلاب فى معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان، المدرس اللغة العربية في معهد الناشئين غروجوغان باميكاسان. أما طريقة المستخدمة فى جمع البيانات هي: المقابلة المقننة وغير المقننة، والملاحظة بالمشاركة والتأريخ والوثائق، تجري عملية عرض البيانات فيها من تاريخ 10 يناير 2012 إلى تاريخ 3 إبريل 2012. أما منهج تحليل البيانات المستخدمة فيه هو منهج الدراسة الوصفية تحليلية.
وقد دلت نتيجة هذا البحث أن تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية للمستوى المبتدئ والمتوسط في معهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان هي يقرأ الطلبة المفردات المعينة من المستوى المبتدئ إلى المستوى المتوسط في مكان واحد (أمام الفصل), وبموضوع متنوع ونغمات عصرية متنوعة مثل ( tobat maksiat Barokallah وغيرها), وباستخدام آلآت كلاسيكية كما ستخدمها أصحاب الأنصار في ترحيب أصحاب المهاجرين. وبهذا حيث يشعر الطلاب الفرح والسرور في قرائتها. وهذا النشاط جرى كل قبل التعليم يعنى في ليلة الأربعاء ، وتقويمها أقيمت داخل الفصل وخارجه. وأما العوامل المساعدة في تزويد المفردات بالتغنى في تعليم اللغة العربية في نعهد الناشئين غروجوغان لرنجان باميكاسان هي قسمان: داخلية وخارجية. أما العوامل الداخلية هي: الصفات العقلية, الدافعية, الصفات الخلقية والميول. وأما العوامل الخارجية هي: بيئة الأسرة, بيئة المدرسة, بيئة المجتمع والوسائل التعليمية.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1220120011 Bai T

Penerbit

: PBA STAIN Pamekasan., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PBA 2012

Info Detail Spesifik

20

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar