Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka di Masa Pandemi Covid- 19 di TK Muslima…

Kata Kunci : Pelaksanaan Pembelajaran, Tatap Muka, Masa Pandemi Covid’19 Semakin lama pembelajaran tatap muka tidak terjadi, semakin besar pula dampak negatif yang terjadi pada anak. Kekhawatiran tersebut didasarkan atas tiga resiko yang mungkin timbul dari hilangnya pembelajaran tatap muka. Resiko pertama adalah ancaman putus sekolah. Situasi ekonomi selama pandemi seringkali memaksa…

Upaya Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Lompat…

Kata Kunci: Lompat Tali, Anak Usia Dini, Motorik Kasar Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan keterampilan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Lompat Tali pada Kelompok B di TK PKK Panempan Pamekasan. Penelitian ini di lakukan karena kemampuuan motorik kasar anak masih tergolong rendah hal ini disebabkan karena anak bosan dengan kegiatan motorik kasar di sekolah dan me…

Implementasi Metode BCM (Bermain, Cerita, Menyanyi) terhadap Perkembangan E…

Kata Kunci: Metode BCM, Perkembangan Emosi Belajar, Anak Usia Dini Emosi belajar anak usia dini sangat penting untuk dilatih agar proses pembelajaran yang dilakukan terasa lebih mudah dan menyenangkan, anak dapat lebih mudah menyerap informasi yang disampaikan sekaligus melatih kecerdasan emosional mereka. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk memperoleh hal tersebut adalah dengan…

Penerapan Kegiatan Mewarnai dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Ana…

Kata kunci: Mewarnai, Motorik Halus, AUD Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan pendidikan yang diselenggarakan bagi anak usia lahir sampai usia 6 tahun, dilakukan dengan pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu anak tumbuh dan berkembang sebagaimana mestinya, anak juga akan memiliki kesiapan untuk memasuki pendidikan lebih lanjut pada umumnya. Adapun Fokus penelitian dalam p…

Implementasi bermain petak umpet terhadap perkembangan motorik kasar di TKS…

Kata Kunci: bermain petak umpet, motorik kasar Motorik kasar adalah keterampilan yang melibatkan gerakan seluruh tubuh. Kegiatan yang membutuhkan otot inti seperti lengan dan kaki masuk dalam motorik kasar. Kemampuan untuk duduk, berdiri, berjalan, hingga berlari membutuhkan keterampilan dari motorik kasar. Jika terus dilatih, anak bisa mengembangkan, kemampuan tersebut seperti bersepe…

Kolaborasi Antara Peran Orang Tua dan Guru Dalam Model Pembelajaran di Masa …

Kata Kunci: Peran Orang Tua dan Guru, Pembelajaran di Masa Pandemi. Peran orang tua dan guru pada pembelajaran daring adalah suatu usaha yang dilakukan secara bersama antara orang perorangan atau kelompok untuk mencapai tujuan bersama. Salah satu lembaga yang melakukan kolaborasi antara peran orang tua dan guru pada pembelajaran daring adalah TK PKK Nyalabu Daya Pamekasan. Kolaborasi i…

Korelasi Antara Motivasi Terhadap Kreativitas Belajar Anak TK AL-FIRDAUS De…

Kata Kunci: Motivasi, Kreativitas Belajar Saat era globalisasi seperti sekarang ini, institusi pendidikan mempunyai peranan penting untuk menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas. Persiapan sumber daya manusia yang berkualitas dengan melalui pendidikan, karena pendidikan memegang peranan penting di dalam kehidupan dan kemajuan umat manusia. Oleh karena itu, salah satu langkah aw…

Implementasi Ice Breaking dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Usia Din…

Kata Kunci : Implementasi Ice Breaking dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini. Tujuan dari penelitian ini yaitu : 1) Untuk Mendeskripsikan Implementasi Ice Breaking dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Anak Usia Dini, 2) Untuk Mendeskripsikan Peningkatan Implementasi Ice Breaking dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Anak Usia Dini. Metode penelitian menggunakan Pene…

Analisis pemakaian Bahasa Indonesia Dalam Tutur Lisan Anak di RA As-Salafiy…

Kata Kunci : Pemakaian Bahasa Indonesia Dalam Tutur Lisan Anak Penelitian ini dilatar belakangi permakaian bahasa Indonesia dalam tutur lisan anak, pemakaian bahasa ini ada tiga fokus yang menjadi kajian utama dalam penelitian ini yaitu; 1) bagaimanakah pemakaian bahasa Indonesia dalam tutur lisan anak di RA A As-Salafiyah?, 2) kesalahan berbahasa apa yang dilakukan anak dalam menggun…

Model Pembelajaran Daring Untuk PAUD di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus)…

Kata Kunci : -19 Model Pembelajaran Daring, Covid-19 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebeleum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang di tunjukkan bagi anak sejak lahir hingga usia enam tahun yang dilakukan dengan pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan…

Model Evaluasi Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19 Di Tk Pkk Sopa’ah Pam…

Kata Kunci : Model Evaluasi Pembelajaran, Pembelajaran daring, Covid-19 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sangat esensial bagi perkembangan anak. Adapun PAUD diartikan sebagai segenap upaya pendidikan dalam memfasilitasi Perkembangan dan belajar anak sejak lahir atau 0 tahun sampai dengan usia 6 tahun melalui penyediaan berbagai pengalaman dan rangsangan yang bersifat mengembangkan, terpadu…

Upaya Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini Melalui Penggunaan Med…

Kata Kunci: Anak Usia Dini, Berhitung, Media Busy Book Anak usia dini adalah sosok individu yang sedang menjalani suatu proses perkembangan dengan pesat bagi kehidupan selanjutnya. Dan perkembangan menjadi jalan untuk memberikan stimulasi dan memberikan kegiatan-kegiatan atau aktivitas yang akan menghasilkan kemampuan dan keterampilan anak agar anak tidak bosan dan tidak jenuh, untuk i…

Membangun Pemahaman Karakter Kejujuran Melalui Permainan Tradisional Madura…

Kata Kunci: Karakter, Kejujuran, Permainan Tradisional, Madura. Ada tiga fokus penelitian yang menjadi kajian utama penelitian ini, yaitu: (1) Bagaimana membangun pemahaman karakter kejujuran dalam perkataan melalui permainan tradisional Madura pada anak usia dini di RA Miftahul Ulum Pagendingan Galis Pamekasan. (2) Bagaimana membangun pemahaman karakter kejujuran dalam tindakan melalui…

Analisis Rendahnya Minat Baca Tulis Al-Qur’an Anak Usia Dini Dan Solusiny…

Kata Kunci : minat, baca tulis Al-Qur’an, anak usia dini Skripsi ini membahas tentang analisis rendahnya minat baca tulis Al-Qur’an anak usia dini dan solusinya di TK Al-Azhar Bragung Guluk-guluk Sumenep. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui faktor yang mempengaruhi rendahnya minat baca tulis Al-Qur’an anak usia dini di TK Al-Azhar Bragung Guluk-guluk Sumenep. 2) mengetahui so…

Upaya Meningkatkan Perkembangan Artikulasi Bahasa Anak Usia Dini dengan Men…

Kata kunci : Bermain Peran, Anak Usia Dini, Artikulasi Bahasa Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan artikulasi bahasa anak usia dini dengan menggunakan metode bermain peran di RA Muslimat NU Nurud Dholam Desa Majungan Kecamatan Pademawu Kabupaten Pamekasan. Penelitian ini dilakukan karena artikulasi bahasa anak masih kurang lancar dan kurang tepat hal ini disebabkan …

Penerapan Kedisiplinan Anak Usia Dini melalui Dongeng di TK Miftahul Ulum T…

Kata Kunci: Penerapan Kedisiplinan, Dongeng, Anak Usia Dini Kedisiplinan adalah cermin kehidupan seatu masyarakat atau bangsa. Maknanya, dari gambaran tingkat kedisiplinan suatu bangsa akan dapat dibayangkan seberapa tingkatan tinggi rendahnya budaya bangsa yang dimilikinya. Cerminan kedisiplinan mudah terlihat pada tempattempat umum, lebih khusus lagi pada sekolah-sekolah, yang kurang …

Implementasi Metode Bermain Tebak Gambar Di PAUD Nurus-Shalihin Buddagan Pa…

Kata Kunci: Metode Bermain, Tebak Gambar Penelitian ini di dasari oleh pada saat guru mengajar salah satunya konsentrasi anak cepat buyar, karena anak memiliki konsentrasi hanya lima menit. Namun dalam waktu yang sedikit itu, antusias anak terhadap permainan ini sangatlah luar bisa. Metode bermain adalah metode yang menerapkan permainan atau mainan tertentu sebagai wahana pembelajaran …

Implementast Metode Kartu Huruf Dalam Pengembangan Membaca Permulaan Bagi S…

Kata Kunci:Implementasi Metode Kartu Huruf,Pengembangan Membaca Permulaan, Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai pada usia enam tahun yang dilakukan dengan memberikan rangsangan untuk membantu perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Pendidikan anak usia dini p…

Strategi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Pada Anak Usia Dini di RA As…

Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Lingkungan, Anak Usia Dini Pendidikan karakter peduli lingkungan tidak bisa di peroleh secara instant, oleh karena itu membutuhkan waktu yang panjang dan relatif lama. Karakter peduli lingkungan sangat dibutuhkan oleh setiap orang karena kerusakan lingkungan sudah terjadi dimana – mana sehingga menimbulkan krisis lingkungan. Melihat pentingnya pendidika…

MODEL PEMBELAJARAN : Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efe…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-010-170-8

Deskripsi Fisik

ix+228 hlm.; 15,5x23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 Ham M