Implementsi Pembelajran Akidah Akhlak Melalui Kisah-Kisah Dalam Al-Qur’an …

Kata Kunci :pembelajaran Akidah Akhlak, surah Luqman ayat 12-19 Pembelajaran akidah akhlak merupakan usaha sadar dan terencana dalam mempersiapkan anak didik untuk mengenal, memahami menghayati dan mengimani Allah SWT dan merealisasikannya dalam perilaku akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari. Surah Luqman ayat 12-19 berisi tentang nasihat-nasihat Luqman kepada anaknya, yaitu anjuran unt…

Konsep Pembelajaran Daring dalam Pemikiran Thariq Abd AlRa’ûf ‘Âmir (T…

Kata Kunci : Pembelajaran Daring, Thariq Abd Al-Ra’ûf ‘Âmir, E-learning diadopsi dan diimplementasikan, antara lain karena e-learning merupakan cara yang relatif cepat untuk mendistribusikan bahan ajar, materi elearning juga dapat diperbaharui dengan cepat, dapat diakses oleh lebih dari satu user. Sehingga e-learning mengubah konsep pembelajaran melalui Internet. Dan Thariq Abd Al-Ra’û…

Strategi Sekolah dalam Meningkatkan Kemampuan Baca AlQur’an Bagi Siswa SDN…

Kata Kunci : Strategi, sekolah, kemampuan baca al-Qur’an Pada tahap strategi, analisis kebutuhan pengembangan sekolah dalam kurun waktu tertentu menjadi fokus utama yang perlu diperhatikan. kebutuhan dalam satu tahun anggaran, lima tahun, sepuluh tahun, bahkan dua puluh lima tahun. Strategi dibuat oleh kepala sekolah, guru, staff sekolah, dan pengurus komite sekolah.. Fokus penel…

Manajemen Pembelajaraban Berbasis Kitab Kuning dalam Membentuk Karakter Sis…

Kata Kunci: Manajemen Pembelajaran, Kitab Kuning, Karakter Siswa. Manajemen pembelajaran merupakan proses interaksi yang dilakukan oleh pendidik dan peserta didik yang dimulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Manajemen pembelajaran adalah bukti dari pertanggungjawaban lembaga pendidikan untuk menghasilkan outcomes yang dapat bermanfaat bagi masyarakat luas. Sehingga proses p…

Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Think Pair Share Guna Men…

Kata Kunci : Teknik Think Pair Share, Aktivitas belajar, Pemahaman belajar Teknik Think pair share adalah suatu model pembelajaran kooperatif yang memberi siswa waktu untuk berpikir dan merespons serta saling bantu sama lain. Model ini memperkenalkan ide “waktu berpikir atau waktu tunggu” yang menjadi faktor kuat dalam mengembangkan kemampuan siswa dalam merespon pertanyaan, serta lebih …

PeningkatanKeterampilanMenyimakMelalui Penerapan Metode Bercerita pada Siswa…

KataKunci:KeterampilanMenyimak,Penerapan,MetodeBercerita Penelitianinidilatarbelakangiolehrendahnyaketerampilanmenyimak siswakelasIISDNTanjungIV,Masalahyangditelitidalam penelitianini adalah apakah penerapan metode bercerita dapat meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas IISDN Tanjung IV Kecamatan Pademawutahunajaran2021-2022.Sehinggapenelitianinibertujuan untukmeningkatkanketerampi…

Implementasi Pembelajaran Daring dalam Membentuk Minat Belajar Siswa IPS di…

Kata kunci: Pembelajaran Daring, Minat Belajar Siswa, Ilmu Pengetahuan Sosial Semenjak adanya pandemi COVID’19, pemerintah kemudian menerapkan beberapa kebijakan untuk melakukan aktifitas di rumah, salah satunya yaitu menerapkan kebijakan Pembelajaran Daring. Pembelajaran daring di sini merupakan pembelajaran yang dilaksanakan melalui bantuan media teknologi, seperti menggunakan apl…

Pemanfaatan Media Visual Grafis Cetak pada Pembelajaran IPS Kelas VIII di SM…

Kata Kunci : Media visual grafis cetak, Pembelajaran IPS Pada setiap pembelajaran, tentunya membutuhkan kreativitas guru dalam menyampaikan materi kepada siswanya, misalnya dengan memanfaatkan media visual grafis cetak pada pembelajaran IPS. Berdasarkan observasi awal, guru IPS kelas VIII di SMPN 8 Pamekasan telah memanfaatkan media visual grafis cetak saat pembelajaran IPS berlangsung, se…

Peran Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial…

Kata Kunci : Peran Guru, Pembelajaran, Ilmu Pengetahuan Sosial. Keberhasilan suatu pempelajaran tak lepas dari peran guru sebagai seorang pendidik di lingkungan sekolah. Dalam proses pembelajaranya, guru dituntut untuk memiliki kemampuan meningkatkan kualitas pembelajaran agar tercipta pembelajaran yang kondusif dan berkualitas pada pembelajaran ilmu pengetahuan sosial di MTs Tahfidz …

Model Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran IPS di Tengah Pandemi Covid-19…

Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Ilmu Pengetahuan Sosial, Covid-19 Dalam mencegah terjadinya penyebaran covid-19 di Indonesia, Kemendikbud, Nadim Makarim mengharuskan untuk merubah sistem pembelajaran yang awalnya dilakukan secara tatap muka di sekolah kini pembelajaran dilakukan secara daring (online). Selain itu, pembelajaran daring tentunya menjadikan pengalaman baru bagi guru dan peser…

Problem Based Learning Melalui Acara Televisi: Studi Terhadap Model Pembela…

Kata Kunci : Problem Based Learning, Televisi, Pembelajaran IPS Salah satu permasalahan yang sering muncul dan mempengaruhi proses dan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPS adalah permasalahan yang berkaitan dengan ketidaktepatan dalam penggunaan strategi, metode dan model pembelajaran yang digunakan oleh guru. Berdasarkan hal tersebut, maka ada tiga permasalahan yang menja…

PENERAPAN METODE COLLABORATIVE LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PEMB…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii+86, 21x29, 5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

182021057 MOH P

Penerapan Metode Diskusi dalam Mata Pelajaran PPKn untuk Menciptakan Pembel…

Kata Kunci : Metode Diskusi, Pembelajaran Efektif, Pembelajaran PPKn Penerapan metode diskusi sangat bagus diterapkan dikelas tinggi, hal ini dapat melatih siswa untuk belajar mandiri, saling bertukar pendapat dan memecahkan masalah. Siswa juga bisa berperan aktif dalam aktifitas belajar dengan saling mengajukan pendapat. Dengan demikian pembelajaran dapat berjalan lancar dan efektif seh…

Pelaksanaan Strategi Pembelajaran Edutaiment Untuk Meningkatkan Minat Siswa…

Kata Kunci: strategi pembelajaran edutaiment, minat siswa, Pembelajaran IPS Pembelajaran adalah proses belajar mengajar yang terjadi antara pendidik dan peserta didik. Suatu proses pembelajaran tentunya mengalami kendala baik dari segi faktor internal dan eksternal. Begitu pula yang terjadi di SMP Islam Bahrul Huda Sumber Anyar Tlanakan Pamekasan. Di sekolah ini terdapat beberapa fakto…

Penggunaan LKS Sebagai Bahan Ajar Dalam Pembelajaran IPS Untuk Menunjang Ke…

Kata Kunci : Pembelajaran IPS, Penggunaan LKS, Hasil Belajar Peserta didik Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) adalah pembelajaran terintegrasi terhadap ilmu-ilmu sosial dan humanitas dalam pendidik kompetensi warga negara. Adapun salah satu komponen yang diperlukan dalam pembelajaran yaitu sumber belajar. Salah satu sumber belajar yang juga banyak digunakan di sekolah yaitu lem…

Analisis Penerapan Metode Pembelajaran Simulasi Terhadap Hasil Belajar Sisw…

Kata Kunci: Metode Pembelajaran Simulasi, Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan Sosial. Dengan pemilihan metode pembelajaran yang tepat guru mampu mengkontrol dan menstimulus siswa agar sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai. Tidak semua metode pembelajaran akan sesuai apabila diterapkan dalam proses pembelajaran. Jika metode pembelajaran yang diterapkan tidak sesuai, maka akan mengham…

Penerapan Strategi Belajar Aktif Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Ind…

Kata Kunci: Strategi Belajar, Berbahasa Indonesia. Strategi belajar aktif merupakan strategi yang dapat mengajak siswa belajar secara aktif dalam berproses saat pembelajaran. Dalam kegiatan pembelajaran diperlukan strategi yang dapat mengaktifkan siswa saat pembelajaran. Guru perlu menerapkan strategi belajar aktif dengan merancang kegiatan pembelajaran yang menarik dan tidak bikin siswa…

Penerapan Model Problem Based Learning dalam Mengembangkan Keaktifan Belaja…

Kata kunci: Problem Based Learning, Keaktifan Belajar Sering kali ditemukan kondisi pada siswa tidak aktif dan kurang fokus pada setiap kegiatan pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh tidak konsisten belajar anak yang tidak stabil di dalam kelas, kemauan belajar keanak kurang aktif. Sehingga membuat suasana belajar dikelas menjadi tidak kondusif, dingin dan kurang fokus. Sebagai motivator …

Lembaga Sosial Keluarga Dalam Mendukung Program Pendidikan Home Learning Di …

Kata Kunci: Pembelajaran, Home Learning, Keluarga, Pendidikan, Covid-19 Penelitian ini dilatarbelakangi dengan massifnya penyebaran Covid-19 di Indonesia pada awal tahun 2020 sehingga berdampak pada kebijakan pemerintah terkait pemindahan akses belajar dari lembaga pendidikan (sekolah dan universitas) sebagai langkah atau upaya untuk memutus mata rantai penyebaran Covid-19 di lembaga pendi…

Keterampilan Menyimak Dongeng melalui Wayang Kartun pada Pembelajaran Bahas…

Kata kunci: Menyimak Dongeng, Wayang Kartun, Pembelajaran Bahasa Indonesia Penelitian ini dilatar belakangi oleh keterampilan menyimak dongeng melalui wayang kartun dalam pembelajaran bahasa Indonesia, seorang siswa memerlukan adanya keterampilan keterampilan guru dalam mengajarnya agar siswa dapat cepat memahami materi yang akan disampaikan sehingga sesuai dengan tujuan yang diharap…