Kata Kunci: Internalisasi Nilai-nilai Keislaman, Kegiatan Koloman, Penelitian ini memiliki keuniikan yang mana keunikan tersebut disetiap satu bulan sekali anggota koloman mengadakan bakar ikan, ayam, atau jagung dan makan bersama menggunakan wadah besar (talam/lengser) atau daun yang dilaksanakan setelah kegiatan. Penelitian ini memiliki dua fokus penelitian sebagai berikut: pertama, …
Kata Kunci: Strategi, Motivasi, Belajar Rendahnya motivasi belajar mahasiswa Tadris IPS semester 5 dapat terlihat dari rendahnya tingkat partisipasi aktif mahasiswa didalam kelas saat pembelajaran berlangsung dan juga dapat terlihat dari menurunnya indeks prestasi kumulatif yang mereka miliki. Berdasarkan hal tersebut, maka ada tiga permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam peneliti…
Keywords: Whispering Game, Listening Skill. Whispering game is a game that the teacher whispers a message or information to the student, the student whispers the message or information to the next student whether it reaches the last student or not. Whispering game is game that convey information in whispering way from one student to another until the last student in a group. It is very…
Keywords: Types of Learning Speaking; Strategy In Speaking English During pandemic era, process of learning is conducting outside the classroom via online. There are many types of learning strategies used by the students to improving their English speaking skills by using the internet and smart phone. The strategies and activities that doing by the students are different based on thei…
Kata Kunci: Silaturahmi, Ibu-Ibu Rumah Tangga, Kegiatan Pengajian Ada tiga fokus penelitian yang menjadi kajian utama penelitian ini, yaitu: Pertama, apa saja upaya melestarikan silaturahmi ibu-ibu rumah tangga melalui kegiatan pengajian hadrah di Kelurahan Bugih Pamekasan. Kedua, bagaimana efektifitas upaya melestarikan silaturahmi ibu-ibu rumah tangga melalui kegiatan pengajian hadra…
Kata Kunci: Penggunaan, Media IT, Pembelajaran IPS Penggunaan media dalam dunia pendidikan merupakan hal yang tidak asing lagi karena melihat dari perkembangan zaman yang semakin berkembang ini guru dituntut agar lebih bisa menghidupkan suasana di dalam kelas oleh karena itu adanya media berbasis informasi teknologi guru bisa menerapkannya kedalam proses belajar mengajar. Disamping itu…
KataKunci:KreativitasGuru,KejenuhanBelajar. Kreativitasdalammengajarmerupakankewajibanseorangpendidik agarmenghindarisuatukejenuhanbelajarbagimurid.kreativitasguru adalahsuatukemampuanseoranggurudalammenciptakanide-ide,karya, ataugagasanbaruuntukditerapkandisetiaptugasnyadalam mengajar, membimbingdanmelatihpesertadidiknya.Sedangkan,kejenuhanbelajar siswaadalahkondisimentaldimanaseorangsis…
Kata Kunci : Harga, Kualitas Produk, Volume Penjualan Harga dan kualitas produk menjadi salah satu faktor utama keputusan konsumen membeli barang yang diinginkan. Terlebih lagi dengan adanya Ecommers membuat konsumen membandingkan harga dan kualitas ditoko satu dengan toko yang lain. Islam sangat mengutamakan harga yang adil serta kualitas yang baik yang merujuk pada halalan thoyyiban y…
Kata kunci : Upah, Karyawan, Etika Bisnis Islam Dalam Islam, ada beberapa hal yang harus diperhatikan untuk menentukan upah bagi tenaga kerja di antaranya yaitu, kesepakatan antara ajir (penyedia jasa) dan mustajir (penyewa). Dalam segala jenis akad dan transaksi bisnis, terciptanya unsur rela sama rela antara pihak di dalamnya sangat dikedepankan, Islam melarang adanya unsur paksaan ya…
Kata kunci : Pemenuhan hak-hak anak difabel perspektif hukum islam Pokok masalah penelitian ini mengenai pemenuhan hak-hak anak difabel perspektif hukum islam di Desa Bunten Timur Kecamatan Ketapang Kabupaten Smapang, pokok masalah tersebut selanjutkan di rumuskan kedalam beberapa sub masalah yaitu:1) Bagaimana pemenuhan hak-hak anak difabel di Desa Bunten Timur kecamatan Ketapang Kabupate…
?????? ???????? : ??? ????? ????? ?????? ????? ??????. ??????????????????????????????????)?????(???????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????? ????????? ???? ???????? ?????????? ??? ????? ?????? ?:)1? )???? ????????????????? ?????????????????????????? ?????????????????????????? ?????????? ????? ????????? ???????? ???????????. ?)0? )????????? ???…
??????? ??????????: ?????? ????? ???????? ?????. ??? ??? ????? ?? ?????? ????? ????? ??????? ?????? ??????? ?? ????? ????? ??????? ??? ???? ??? ?????? ???????? ???????? ???????? ? ?????????. ?? ??? ????? ???? ??? ????? ??????? ???????? ????? ??? ????? ????? ??????? ?????? ??????? ?? ????? ????? ??? ???? ??? ?????? ???????? ???????? ???????? ? ????????? ?? ?????? ?? ?? ?????? ????? ????? ????…
?????:?????? ????????: ??????? ?????? ????????? ????? ?????? ????????. ??? ???????? ?? ??????? ?????? ????? ????? ??????? ? ????? ??? ??? ??????? ????? ?????? ???????? ??????? ? ???? ????? ??????? ????? ?????? ???? ?????? ?? ????? ? ??? ???????? (?????????) ???????? (??????) ?????? ???????. (??????). ?? ??? ??????? ?????? ????? ????????. ?? ???? ????? ??????? ????? ? ??? ???? ????? ?????? ?? …
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 30 ?????. ????????????????????????????????? ???????. ??????????????????? offline. ???????????????????????????????????????????????? product moment ?.metode statistik. ????? ??????? ??: ????? ?????? ???????? ??? ????? ????? ????? ???????? ?????? ??????? ?? ????? ????? ????????? ?????????? ???? ????? ??…
?????? ?? ??? ??????? ???? ???? ?? ???? ??? ??????? ???? ???? ??? ?????. ???????? ?????? ??? ????? ????? ????? ??? ?????? ?????? ?? ?????? ???????? ? ????? ????? ????? ???? ???? ?????? ????? ?????? ?????? ??? ???????? ?????? ????? ??????. ? ???? ????? ?? (1)??? ???? ???? ????? ??????? ??????? ??????? ???????? ?? ???? ??? ????? ????????? ????????? ????? ???? ??????? ?????????? (2) ??? ???? ????…
?????? ????????: ????? ???????????? ????? ????? ????? ???????. ?? ??? ??????? ??? ?????? ??? ????? ?? ????? ????? ??: ????? ??? ????? ????? ??????? ??????????? ?? ????? ????? ????? ??????? ???????? ????? ???????? ????? ?????? ? ?????? ?? ?? ??????? ??????? ???????? ?????? ????? ?????????? ?? ????? ????? ????? ??????? ?? ??????? ??????? ????? ???????? ????? ?????? ? ?????? ?? ????? ??????? ????…
?????? ???????? :?????? ??????? ??? ?????? ?????????? ????? ??????? ????? ???????. ???? ??? ???????????????? ???? ????? ?????? ????? ???? ?????? ???????? ???????? ????? ???????? ???????? ??????? ????? ?????? ??? ?? ????? ???? ???? ?????? ?? ??????? ???? ??? ?? ??????? ??????? ?? ????? ???? ??? ?????? ??? ?????? ?????? ???????.???? ?????? ??? ?????? ?????? ????????????? ???? ?????? ???????? ???…
?????? ???????? : ??????? ?????? ????? ???????. ????? ?????? ??? ?????? ?????? ?????? ?? ??????? ???? ???? ??????? ???? ??? ?????? ???????? ??? ???? ?????? ?? ?????? ?????? ?? ???? ????? ??????? ???? ?? ????? ????????. ??? ??? ???????? ?? ?????? ?????? ???????? ?? ??????? ????????????? ?? ????? ??????? ?????? ?????? ????????. ?? ??? ????? ?????? ?? ????? ????? ????? ????? ???????? ????. ?????…
???? ??? ????? : (1) ??? ??????? ????? " Flash Card" ?? ??????? ???????? ????????? ???????? "4" ???????? ????? (2) ???? ????? ??????? ????? ?????? ???????? ??? ???? ????? ?????? ?? ??????? ???????? ????????? ???????? "4" ????????? ?????. ??? ?? ???? ???????? ????? ?? ??????? ???????? ????????? ???????? "4" ????????? ? ??? ???????? ??? ??????? ???????: (1) ?? ??????? ????? " Flash Card" ??…